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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

| 建材企業(yè)全流程安全合規(guī)管理—隱患識(shí)別、實(shí)戰(zhàn)解決與法規(guī)落地 |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:開(kāi)篇:建材行業(yè)安全現(xiàn)狀與法規(guī)框架 - 案例導(dǎo)入:某建材集團(tuán)因粉塵爆炸導(dǎo)致重大事故(罰金800萬(wàn)+刑事責(zé)任) -法規(guī)總覽: - 中國(guó)《安全生產(chǎn)法》(2021修訂)核心條款解讀 - 國(guó)際對(duì)標(biāo):ISO 45001、OSH.. |
| 爆破工程投標(biāo)策略與實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、直擊爆破企業(yè)投標(biāo)核心痛點(diǎn)有哪些?1.1如何突破“資質(zhì)齊全卻屢不廢標(biāo)”?1.1.1 爆破行業(yè)招標(biāo)文件隱性門(mén)檻解讀1.1.2 解決方案:資質(zhì)包裝“三階法則&rd.. |
| 基于客戶(hù)心理與關(guān)系運(yùn)用的市政項(xiàng)目投標(biāo)策略實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、為什么市政設(shè)計(jì)招標(biāo)的需求總是“霧里看花”?(痛點(diǎn):需求模糊、決策鏈復(fù)雜)1.1 工具/方法-“三問(wèn)三查”需求分析法三問(wèn):政策背景目標(biāo)?業(yè)務(wù)核心痛點(diǎn)?利益沖突.. |
| 國(guó)企任期制契約化改革與實(shí)踐 |
| 主講老師:李皖彰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)企改革的宏觀背景與發(fā)展趨勢(shì)國(guó)有企業(yè)改革的歷程與現(xiàn)狀新時(shí)代下國(guó)企改革的重點(diǎn)任務(wù)和目標(biāo)任期制和契約化改革在國(guó)企改革中的地位和作用二、從公司治理角度穿透式理解國(guó)企任期制契約化的底層邏輯“公司治理&rdqu.. |
| 筑力新生代—90天工地生存突圍戰(zhàn) |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:一、初入工地:如何從"學(xué)生思維"蛻變?yōu)?quot;職業(yè)思維"?1.1 痛點(diǎn)破解1.1.1 校園理想 vs 工地現(xiàn)實(shí):認(rèn)知差距調(diào)整策略1.1.2 被動(dòng)等待 ➜ 主動(dòng)擔(dān)當(dāng):責(zé)任意識(shí)強(qiáng)化.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá) |
| 主講老師:曾恒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、導(dǎo)入篇1、初識(shí)結(jié)構(gòu)化思維 無(wú)結(jié)構(gòu)難表達(dá) 結(jié)構(gòu)化思維在生活中的應(yīng)用2、結(jié)構(gòu)化思維兩大特點(diǎn) 利他性 講理性3、結(jié)構(gòu)化思維的理念.. |
| 財(cái)務(wù)分析在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師:肖劍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介: 一、財(cái)務(wù)分析在風(fēng)控中的應(yīng)用基本概述財(cái)務(wù)報(bào)表分析的目的財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法財(cái)務(wù)報(bào)表分析的局限性二、行業(yè)及經(jīng)營(yíng)情況 (一)行業(yè)及市場(chǎng)分析(二)經(jīng)營(yíng)模式及優(yōu)劣勢(shì)分析 .. |
| 心本管理:以心為本,知行合一 |
| 主講老師:趙駒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:上篇——明心:同心同德,知行合一一、君子四德,心之所至1、元:初始之心,要在明志2、亨:仁愛(ài)之心,要在修身3、利:利他之心,要在有為4、貞:守正之心,要在公正二、四合品質(zhì),心之規(guī)矩1、.. |
| 案例精萃——基于經(jīng)驗(yàn)萃取的案例設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師:曾子涵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:案例為組織帶來(lái)的價(jià)值1. 案例萃取——問(wèn)題或疑難情境、真實(shí)、典型性、機(jī)會(huì)2. 案例萃取標(biāo)準(zhǔn)1)崗位任務(wù)場(chǎng)景化2)場(chǎng)景內(nèi)容案例化3)案例成果生動(dòng)化第一講:案例定位篇—&.. |
| 商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師:花芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀及衡量標(biāo)準(zhǔn)一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀1. 銀行數(shù)字科技投入和科技人才數(shù)量在不斷增加2. 銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型在數(shù)據(jù)化、智能化、開(kāi)放化縱深化推進(jìn)發(fā)展1)工商銀行與農(nóng)業(yè)銀行AI大模型、數(shù)智融合2)建設(shè).. |
| 電力“四會(huì)”班組綜合能力提升 |
| 主講老師:李洪源   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:會(huì)說(shuō)——溝通能力提升導(dǎo)入:中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通的影響:隱忍和含蓄反思:在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學(xué)和溝通習(xí)慣?問(wèn)題思考:如何在企業(yè)中規(guī)避它的不良影響?一、對(duì)上溝通1.關(guān)鍵工具:&.. |
| 國(guó)學(xué)中的識(shí)人與用人 |
| 主講老師:趙駒   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:上篇:識(shí)人篇一、秦漢以前1、莊子識(shí)人九法2、儒家識(shí)人用人理念3、法家識(shí)人用人智慧二、三國(guó)大家劉卲《人物志》識(shí)人智慧1、“九征”--陰陽(yáng)五行與人的情性才質(zhì)2、“體別&rdqu.. |
| 銀行業(yè)務(wù)相關(guān)法規(guī)解讀與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師:周維君   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:《民法典》下貸款合同填寫(xiě)審核要點(diǎn)及法律解析1. 照片和錄音取證要點(diǎn)2. 采取簽訂確認(rèn)書(shū)與合同成立3. 簽章、蓋章或者按指印4. 如何防范借款人簽署的名字不是本人簽署5. 借款合同上借款人所蓋的公章為假章,合同.. |
| TED演講技巧 |
| 主講老師:顧宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:演講基礎(chǔ)一、演講的核心:有效溝通1. 有效溝通≠基本交流——有效溝通是指一方能讓另一方輕松弄明白他原來(lái)并不明白的東西2. 有效溝通的方法:類(lèi)比——演講就如.. |
| AI時(shí)代下卓越培訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師:顧宇   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:能力前測(cè):誰(shuí)是優(yōu)秀的培訓(xùn)師?1. 自我介紹:中式、英式、美式2. 檢驗(yàn)成果:聯(lián)結(jié)、邏輯、畫(huà)面感3. 定位標(biāo)簽:學(xué)歷、職業(yè)、實(shí)踐活動(dòng):附錄2 盾牌游戲(30秒的自我介紹/人)案例:令人印象深刻的自我介紹如何做到聯(lián)結(jié)、邏.. |
| 支行行長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)管理能力提升實(shí)戰(zhàn)策略 |
| 主講老師:莫達(dá)明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:一切的工作由研讀考核方案開(kāi)始一、認(rèn)識(shí)績(jī)效考核現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):作為支行行長(zhǎng),你心目中最重要的工作是什么?1. 績(jī)效考核方案的本質(zhì)考核方案:上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需求和意志的體現(xiàn)考核結(jié)果:決定資源(蛋糕)的分配和流向(包括人力費(fèi)用和.. |
| 私人銀行高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師:萬(wàn)爍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介:第一講:管理認(rèn)知與私人銀行管理者定位一、管理的認(rèn)識(shí)1. 管理的五大基本職能1)計(jì)劃2)組織3)領(lǐng)導(dǎo)4)控制5)協(xié)調(diào)案例分析:分析F集團(tuán)公司激勵(lì)方案的問(wèn)題與對(duì)策互動(dòng)討論:福特汽車(chē)公司的生產(chǎn)線(xiàn)改革2... |
| 敏捷助力項(xiàng)目管理升級(jí)---敏捷項(xiàng)目管理核心方法與Scrum實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師:金宗杰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
| 課程簡(jiǎn)介:一、敏捷開(kāi)發(fā)的核心邏輯是什么?1、敏捷與瀑布模式的對(duì)比 瀑布模式的問(wèn)題 確定性 客戶(hù)參與度 敏捷更符合軟件開(kāi)發(fā)規(guī)律2、敏捷的核心理念᠕.. |
| to C-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新及戰(zhàn)略管理-工作坊(服務(wù)類(lèi)高層篇) |
| 主講老師:翟紅亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介:一、驅(qū)動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來(lái)十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗(yàn)與體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代2、數(shù)字化的本質(zhì)3、專(zhuān)業(yè)服務(wù)及專(zhuān)業(yè)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)二、以消費(fèi)者為核心的同理心洞察1、以消費(fèi)者為核心的人文主義精神為什么必須絕對(duì)的以消費(fèi).. |
| 斬?cái)嗬骀湥簩?shí)權(quán)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)破局之道 |
| 主講老師:羅蘊(yùn)姣   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介:模塊一:課程導(dǎo)入1.1 建筑施工企業(yè)廉潔執(zhí)業(yè)重要性1.2 行業(yè)真實(shí)案例警示片1.3 建筑領(lǐng)域反腐政策解讀及要求解析模塊二:招投標(biāo)環(huán)節(jié)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控授課方式:案例推演+流程沙盤(pán)2.1 招標(biāo)代理的"影子交易&.. |
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