內訓課內訓課
| 主講老師：陳宇明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介： |
| 葉東-危機處理、媒體應對及新聞發(fā)言人實務操作 |
| 主講老師：危機管理專家葉東博士 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程大綱】：第一單元：危機管理概論和方法1、 中國國情下的危機特點和分類2、 引發(fā)危機的誘因分析3、 危機的四個階段4、 有關危機的三個法則5、 建立內部危機處理組織鏈條6、 危機管理的原則7、 中.. |
| 授權利害關系 |
| 主講老師：趙老師 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《授權利害關系》管理者、領導人，在工作中是否非常累、辛苦？不會授權、不懂授權、不敢授權，害怕下屬超越和頂替？害怕下屬工作達不到要求?大包大攬？管理者是否幫下屬承擔了工作？作為管理者，你的核心任務時什么？做事？監(jiān)督？檢.. |
| 房地產品質的產品創(chuàng)新與規(guī)范化的設計管理 |
| 主講老師：楊凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：前言：思考：正確看待房地產項目規(guī)劃設計和產品創(chuàng)新？一、項目剖析：1、剖析市場（通過大量案例解析）1.1最近的房地產政策的影響1.2當?shù)氐姆績r、地價水平1.3當?shù)氐姆康禺a競爭激烈程度1.4當?shù)胤康禺a發(fā)展水平.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：易生俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：人力資源管理在企業(yè)持續(xù)經營中的價值貢獻1.企業(yè)管理實踐的發(fā)展趨勢2.人力資源管理發(fā)展的歷程3.現(xiàn)代人力資源管理與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關系4.客戶與人才雙重經營的企業(yè)經營價值鏈5.如何通過人力資源管理獲取核心競爭力 .. |
| 時間管理 |
| 主講老師：邱柏森 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：單元一：“管理時間”與時間管理 學員通過實際案例分析，理解時間管理原則極其在企業(yè)中的應用。掌握以原則為中心的時間管理方法，真正關注目標與要事。學習執(zhí)行時間管理計劃的方法和技巧，讓有效的計劃真正得到實施 &.. |
| 臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-市場營銷策略與銷售技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-市場營銷策略與銷售技巧主講：臺灣劉成熙老師前 言：本為規(guī)劃貴司，市場營銷人員提升市場營銷與銷售技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經.. |
| 問題分析與解決-中層 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元:面對問題的心理建設 1. 問題使主管的存在變得有價值處理問題的基本原則處理問題的基本動作處理問題的基本要領2. 最壞的心理準備問題是進步的福音就業(yè)競爭力＝解決問題的能力3. 問題處理的三大難題:.. |
| 工廠安全精細化管理操作指導訓練 |
| 主講老師：秘祖利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 工廠安全評估（Assessment）系統(tǒng)第一節(jié) 評審安全管理現(xiàn)狀―――讓風險展現(xiàn)在您的面前1設定評審標準2 數(shù)據采集處理3 危害的辨識與分析4 對存在缺陷的審查與提出案例分享：某世界500強之評審系統(tǒng) .. |
| 高效管理與自我控制 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：領導素質與思維————高效管理的保證1、領導素質包含內容2、教育餑論3、觀念與思維的突破4、情緒與修煉第二章：高效管理的基礎1、贏利模式2、.. |
| 超級實戰(zhàn)銷售技巧訓練營 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一：塑造頂尖銷售人員的心態(tài) --點燃激情 改變理念 突破自我 1、破冰游戲，打開心門 2、市場業(yè)務競爭環(huán)境分析 3、引出營銷新理念 4、了解成為金牌銷售的關鍵——態(tài)度 .. |
| 職業(yè)素養(yǎng)與角色認知 |
| 主講老師：顏廷錄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)心態(tài)與能力素養(yǎng)一、儒釋道易與管理思維二、職業(yè)化心態(tài)1. 心態(tài)要正——良好心態(tài)與健康形象2. 立本要仁——仁者無敵與關愛下級3. 為人要信&mda.. |
| IPD重構產品研發(fā) ——市場驅動的產品開發(fā)流程管理 |
| 主講老師：陳永生 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：IPD產品和技術創(chuàng)新體系一、產品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問題1. 產品研發(fā)管理的十大典型問題2. 研發(fā)管理體系的等級劃分及演進研討：企業(yè)產品研發(fā)處于什么級別？存在哪些典型問題？二、IPD的核心思想1. 研發(fā)是投資.. |
| 互聯(lián)網時期銀行網點主任轉型方向與策略 |
| 主講老師：宋承敏等 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：經濟新常態(tài)、科技創(chuàng)新、互聯(lián)網金融迅速興起；中國銀行業(yè)形成全方位的競爭格局。作為商業(yè)銀行客戶服務的傳統(tǒng)陣地和業(yè)務一線，網點主任將面臨越來越多的困難和挑戰(zhàn)。您是否也在同樣經歷著：物理網點到訪量.. |
| 智慧質量與經營模式 |
| 主講老師：吳建平 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：你，是否遇到過這樣的困惑？你曾經是否面對企業(yè)質量總一片茫然，不知所措，心中困惑重重，不知何去何從，如何真正提升全員的質量意識，我們究竟需要做些什么才可以讓所有的部門高管愿意接受質量，愿意為質量而工作，愿意為質量而瘋狂？是無限地追求完.. |
| 創(chuàng)新性問題分析與解決技巧 |
| 主講老師：成國良 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：創(chuàng)新性問題分析與解決技巧主講：成 國 良課程目的：管理問題千頭萬緒，管理者有效地解決問題，就能快速提高管理效率。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新解決問題的方法；幫您突破.. |
| 羅振海－倉庫庫存管理與物流配 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：【課程介紹】◆產品品種越來越多，產品生產命周期越來越短的市場環(huán)境下，生產部生產壓力越來起越大，客戶要求交貨更短，更準時，且價格更低，品質更好，制造業(yè)的竟爭歸根結底是質量，成本，交期與管理能力的竟爭。◆車間是制造型企業(yè)的中心，車間.. |
| 自我管理培訓 |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程亮點：² 將生活工作人生有效結合，將態(tài)度行為結果有效結合，將淺層表層深層有效結合，將領導管理上司下屬同事有效結合，將人性性格行為經歷有效結合，因為萬事是互相效力的，厘清關系有效互動才能真正實現(xiàn)思想的轉變身份的轉變行事方.. |
| VUCA時代企業(yè)營銷戰(zhàn)略新思維 |
| 主講老師：張長江 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：1024x768Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
| 服務溝通技巧提升培訓 |
| 主講老師：鐘儷 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介： ——主講老師：鐘儷課程背景：中國電信全業(yè)務運營已9年有余，各電信運營商打破無線網絡和固定網絡的限制，開始了全業(yè)務運營。電信業(yè)的業(yè)務捆綁、業(yè)務融合、終端融合、網絡融合，打破過去幾年來形成的電信市場競爭格局.. |
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