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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 如何讀懂和管理財(cái)務(wù)報(bào)告 |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:為什么要讀懂和作好財(cái)務(wù)報(bào)告的管理?1、為什么要讀懂財(cái)報(bào)?1-1財(cái)報(bào)的種類1-1-1標(biāo)準(zhǔn)外報(bào)1-1-2管理內(nèi)報(bào)1-2財(cái)報(bào)的神通1-3財(cái)報(bào)給誰看1-4財(cái)報(bào)的延伸2、為什么要作好財(cái)報(bào)的管理?2-1財(cái).. |
| 創(chuàng)新思維創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：王文浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新性思維的障礙二、探曉思維三、管理者新時(shí)代的創(chuàng)新管理四、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維工具 |
| 數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯與價(jià)值 |
| 主講老師：王強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課題1：數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景與趨勢(shì)課題2：數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來變化課題3：數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來重構(gòu)課題4：數(shù)字化與數(shù)字化轉(zhuǎn)型定義課題5：數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯課題6：數(shù)字化轉(zhuǎn)型藍(lán)圖課題7：數(shù)字化轉(zhuǎn)型價(jià)值課題8：數(shù)字化成熟度模型與測(cè)試 .. |
| 如何提高新產(chǎn)品上市成功率 |
| 主講老師：黃飛宏 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：為什么我們公司的新產(chǎn)品上市表現(xiàn)不好？為什么我們公司推出的產(chǎn)品打不過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？為什么我們公司的產(chǎn)品利潤(rùn)率低？為什么我們公司的產(chǎn)品跟不上市場(chǎng)節(jié)奏？隨著市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變化，消費(fèi)者需求也發(fā)生了變化，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來越.. |
| 金融企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章數(shù)字化時(shí)代1.數(shù)字化概念2.數(shù)字化有哪些表現(xiàn)？3.數(shù)字化思維第二章數(shù)字化技術(shù)在金融領(lǐng)域應(yīng)用1.數(shù)字化風(fēng)控2.數(shù)字化征信3.數(shù)字化精準(zhǔn)營銷第三章云計(jì)算及場(chǎng)景化應(yīng)用1.云的三種服務(wù)形式2.金融云.. |
| 認(rèn)真履行黨建職責(zé) |
| 主講老師：夏國維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：貫徹執(zhí)行新《條例》，認(rèn)真履行黨建職責(zé)一、充分認(rèn)清當(dāng)前黨建工作的新形勢(shì)1、十九大堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展2、深刻汲取“蘇共亡黨和蘇聯(lián)解體”的歷史教訓(xùn) 3、分析國民黨由革命走向失敗.. |
| 企業(yè)危機(jī)4A系統(tǒng)化管理 |
| 主講老師：郭明全 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：經(jīng)營環(huán)境審視如何識(shí)別危機(jī)如何防范危機(jī)如何管控危機(jī)如何處置危機(jī).. |
| 從優(yōu)秀到卓越—全能型車間主任綜合能力提升 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：車間主任的角色認(rèn)知與職責(zé)1、新時(shí)期下車間主任：制造業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與車間主任的關(guān)系2、車間主任的管理困惑分析3、車間主任在生產(chǎn)管理中扮演的九重角色4、車間主任管理的八項(xiàng)內(nèi)容5、現(xiàn)代車間管理的目標(biāo)6、車間主任如.. |
| 續(xù)期客戶的維護(hù)與二次開發(fā) |
| 主講老師：王駿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：無論是公司層面還是客戶角度，壽險(xiǎn)的意義都存在于第二年之后，因此續(xù)收工作在壽險(xiǎn)營銷中是為重中之重，沒有續(xù)收，公司得不到利潤(rùn)；而沒有續(xù)收，客戶得不到真正的保障。如何做好續(xù)收工作，尤其是孤兒?jiǎn)蔚墓芾?？現(xiàn)代營銷學(xué)公布了一個(gè)數(shù)字.. |
| DISC性格分析 |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語解析DISC四種性格模塊D型特質(zhì)素描、如何與D型溝通I 型特質(zhì)素描、如何與I型溝通S型特質(zhì)素描、如何與S型溝通C型特.. |
| 醫(yī)藥企業(yè)如何規(guī)避稽查風(fēng)險(xiǎn)與利用稅收優(yōu)惠 |
| 主講老師：汪滿潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新稅制下稅務(wù)稽查面臨的形勢(shì)（一）營改增對(duì)稅務(wù)稽查的影響1.營改增后稅務(wù)稽查的重點(diǎn)在哪里？2.營改增后稅務(wù)稽查定性呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？3.營改增后稅務(wù)稽查的處罰會(huì)加重么？4.營改增后國地稅稽查的側(cè)重點(diǎn)是什么？5.營改.. |
| 非生產(chǎn)性材料采購及管理 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一般采購概論一般采購的定義一般采購的范圍一般采購與其他采購的不同一般類采購與其他采購的不同一般類采購為什么越來越受重視 .. |
| 微力呈現(xiàn)——微課設(shè)計(jì)開發(fā)與制作 |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：了解微課程一、什么是微課程二、微課程的價(jià)值三、微課程的應(yīng)用四、微課程的形式1. 動(dòng)畫2. 圖片3. 音樂4. 文字5. 配音案例：優(yōu)秀微課程展示第二講：微課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)一、微課程.. |
| 5G時(shí)代垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢(shì)推動(dòng)數(shù)字變革1、數(shù)字社會(huì)化的轉(zhuǎn)型與變革2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求5、5G 移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展6、5G技術(shù)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)萬物互聯(lián)7.. |
| 國際貿(mào)易商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：國際貿(mào)易商務(wù)談判技巧1.談判的種類和要素；2.商務(wù)談判六步曲；3.談判技巧和策略；4.談判中的26個(gè)細(xì)節(jié)技藝；5.各國商談判風(fēng)格；6.和不同類型的客戶談判；.. |
| 不忘初心 牢記使命 堅(jiān)定目標(biāo) 走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路 ——百年黨史教育 |
| 主講老師：楊麗萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：孫中山的救國夢(mèng)第一講：中國共產(chǎn)黨在黑暗中摸索一、辛亥革命為什么失敗1. 革命綱領(lǐng)模糊，導(dǎo)致革命主體的復(fù)雜性2. 革命脫離了人民群眾，尤其是廣大的農(nóng)民群眾3. 不能建立堅(jiān)強(qiáng)的革命政黨，團(tuán)結(jié)一切革命的力量案例分.. |
| 供應(yīng)鏈課程系列02 PMC-生產(chǎn)計(jì)劃與物料管控 |
| 主講老師：董道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：生產(chǎn)管理與PMC1. 生產(chǎn)管理的核心目的2. 生產(chǎn)類型概述3. 生產(chǎn)布局概述4. PMC管理的主要任務(wù)與目標(biāo)5. PMC的組織結(jié)構(gòu)示例：某企業(yè)PMC組織及工作職責(zé)6. 生產(chǎn)計(jì)劃的種類7. 生產(chǎn)類型.. |
| 職涯藍(lán)圖——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：鄒海龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)定位—自我認(rèn)知與價(jià)值判斷游戲互動(dòng)：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）一、如何認(rèn)識(shí)職業(yè)？職業(yè)生涯發(fā)展史1. 職業(yè)的本質(zhì)2. 麥克利蘭冰山模型3. 職業(yè)發(fā)展路徑二、發(fā)現(xiàn)你的職業(yè)興趣1.. |
| 零零后員工管理 |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、00后職場(chǎng)新生代員工管理現(xiàn)狀1、00后新生代求職觀：認(rèn)得清現(xiàn)實(shí)，擇業(yè)興趣至上2、00后員工工作表現(xiàn)“七大特點(diǎn)”3、新生代員工內(nèi)心四個(gè)渴望：懂、同、動(dòng)、共4、00后需要的是關(guān)心，回報(bào)的是忠誠.. |
| OTC連鎖銷量增長(zhǎng)與深度挖掘 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：終端動(dòng)銷下沉一、新營銷門店的運(yùn)營與管理1.門店人、貨、場(chǎng)的重新構(gòu)建2.一門店如何到多渠道3.多貨架到多屏幕的轉(zhuǎn)化4.合理庫存到精準(zhǔn)庫存的轉(zhuǎn)化5.低價(jià)折讓到攪動(dòng)社群6.產(chǎn)品陳列到數(shù)字化展示7.從進(jìn).. |
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