內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 企業(yè)員工感恩心態(tài)與高效團隊執(zhí)行力訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 建立正面的態(tài)度 ⒈什么是態(tài)度?⒉態(tài)度的內(nèi)核是什么?⒊兩種完全不同的態(tài)度第二單元 尊重自已塑造積極的態(tài)度一、尊重自已㈠尊重自已最顯著的標志㈡自信的人具有哪些性格特征 案例研究：影星走向成功 二.. |
| 向管理要結(jié)果——VUCA時代的營銷營銷管理者卓越領(lǐng)導力打造 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言 烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Compl.. |
| 化繭成蝶——市場營銷技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 現(xiàn)代市場營銷的本質(zhì)特點一、營銷的概念二、全面營銷的含義1、人人營銷2、事事營銷3、時時營銷4、處處營銷5、內(nèi)部營銷6、外部營銷三、全面營銷的解釋1、“營銷手段的整合性&rdq.. |
| 銀行中年員工續(xù)航能力提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：打造高績效執(zhí)行力團隊第一講：VUCA時代全面到來呼喚真正的人才一、什么是VUCA時代二、VUCA時代的特征和困惑三、VUCA時代下人才梯隊需要實現(xiàn)從正規(guī)部隊向特種部隊全面轉(zhuǎn)換第二講：高績效團隊的建設(shè) .. |
| 銷售精英的商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：彭清清 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 職場商務(wù)禮儀概述商務(wù)禮儀與個人業(yè)績、企業(yè)效益的密切關(guān)系 商務(wù)禮儀的作用及適用范圍 社交禮儀與商務(wù)禮儀的共性 職場中級別與身份的特性與共性 新時.. |
| 達權(quán)通變：崗位調(diào)整適應(yīng)力提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元:自我測溫--認識自我1.人生的“選擇”和“變化”：“適應(yīng)”對個體成長與完善的意義2.順利完成調(diào)崗的角色轉(zhuǎn)換的四個步驟3.認識自我，準確定位，再.. |
| 關(guān)鍵人才選拔與測評 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：序言一則笑話引起的思考中西方文化對人才認識的異同案例：小R的煩惱—你的煩惱？第二部分：評價基礎(chǔ)與評價邏輯人才評價的發(fā)展軌跡&#.. |
| 中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展新形勢與資產(chǎn)配置策略 |
| 主講老師：李田夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與變革1. 國內(nèi)形勢：2023年中國經(jīng)濟“強復蘇預期”到“弱復蘇”2. 國際形勢：國際沖突對中國經(jīng)濟影響的長期影響3. 中國政府：中央貨幣政策和財.. |
| 國際化視野—職業(yè)化素養(yǎng)構(gòu)建 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 職業(yè)化“理念與精神”構(gòu)建1.組織與個人為什么要職業(yè)化1）哪個企業(yè)更加職業(yè)化？2）沒有職業(yè)化的組織在21世紀是難以生存、發(fā)展2.什么是職業(yè)化？1）職業(yè)化的定義2）職業(yè)化‘六.. |
| 安全風險分級管控和隱患排查治理雙體系建設(shè)事務(wù) |
| 主講老師：孫大益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管控治理認知篇：風險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系討論：為什么我們做不好安全管理一、風險分級管控與隱患排查治理的關(guān)系1. 風險分級管控：管控過程2. 隱患排查治理：管控結(jié)果案例：從生產(chǎn)現(xiàn)場焊接切割作業(yè)氧氣瓶和乙炔氣瓶的.. |
| 思維訓練工作坊 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 垂直思考與水平思考不同的思考模式對抗性思維水平思考的目標水平思考的4個原則邏輯的應(yīng)用二、 六頂思考帽介紹與練習白色思考帽：客觀、全面地收集信息日本式輸入兩種事實工具：思維導圖紅色思考帽：.. |
| 追光計劃——超級主播帶貨技巧 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．直播能為企業(yè)帶來什么1.企業(yè)的困境—— 怎樣選擇適合企業(yè)自身的直播平臺，怎樣正確進入直播電商2.自有直播平臺閉環(huán)運營——企業(yè)搭建自我平臺直播，讓私域流量為我所用二．直播電商.. |
| 學習百年團史 落實三會兩制一課 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、高舉旗幟一、開訓寄語1. 課程安排介紹；2. 學習小組成立；3. 學習要求、學習方法、學習紀律明確；4. 學習結(jié)果期待表述；二、百年團史1. 共青團的誕生2. 共青團的成長3. 共青團的發(fā)展 .. |
| 新零售解讀與營銷實踐 |
| 主講老師：文釗飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識新零售1. 以下故事看不懂你就肯定老了2. 亞文化成為年輕人的主流3. 從傳統(tǒng)零售業(yè)態(tài)分析看出了什么4. 新零售是個什么鬼5. 新零售興起的原因6. 新零售的5個特征7. 多樣的新技術(shù)應(yīng)用到零售的環(huán)節(jié).. |
| 向上管理與工作匯報 |
| 主講老師：王學利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、管好上級 才能做好工作1. 重識上級對上的評價并非“yes or no”上級想要的和你想要的上級的“敵意”從何而來2. 讓他成為資源上級有什么資源克.. |
| 房地產(chǎn)圈層營銷與大客戶營銷 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 房地產(chǎn)圈層營銷核心模式與圈層客戶圖譜1.1 圈層營銷核心密碼三大模式1.2 圈層營銷六步操作法1.3 房地產(chǎn)營銷常用十大圈層渠道1.4 圈層客戶地圖與典型客戶形像制作1.4.1 客戶地圖的三個核心要點1.4... |
| 房地產(chǎn)行業(yè)、政府大客戶 營銷與商務(wù)談判技巧演練 |
| 主講老師：李豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 行業(yè)客戶開發(fā)1.1 發(fā)現(xiàn)客戶需求與市場機會1.2 接近房地產(chǎn)客戶1.2.1 接近和開發(fā)房地產(chǎn)客戶十法1.3 引起行業(yè)大客戶關(guān)注和興趣1.3.1 引起行業(yè)大客戶關(guān)注的六步法1.4 贏得客戶信任的四法1.5 .. |
| 創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：王彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程引導體驗活動：群體畫像，敢比會更重要，激發(fā)投入與創(chuàng)造建立結(jié)構(gòu)化研討小組（分配角色）二、創(chuàng)新認知創(chuàng)新的三層含義課堂研討：從個人到團隊，如何讓工作任.. |
| EXCEL 銷售管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| POWER BI 銷售管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
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