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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于客戶群差異化的新商業(yè)模式分析 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)模式：轉(zhuǎn)型期如何把握創(chuàng)新的關(guān)鍵？1、中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)戰(zhàn)略升級的實現(xiàn)路徑1-1 決定企業(yè)成長突破的三大關(guān)鍵1-2 移動互聯(lián)時代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機(jī)會2、商業(yè)模式設(shè)計的系統(tǒng)要素2-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新2-2什.. |
| 商業(yè)模式與管理模式： 利潤增長的雙模式創(chuàng)新驅(qū)動 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、利潤增長之迭代創(chuàng)新：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競爭力？1、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型與管理模式的挑戰(zhàn)1-1 如何進(jìn)行環(huán)境全面變化下的商業(yè)重構(gòu)？1-2 如何設(shè)計商業(yè)模式與管理模式的雙輪驅(qū)動？2、時代機(jī)會與企業(yè)轉(zhuǎn)型的實現(xiàn)路徑2-1 企.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從技術(shù)精英到管理高手1、技術(shù)精英的特點1）技術(shù)精英的優(yōu)勢2）限制技術(shù)精英發(fā)展的思維定式2、管理與領(lǐng)導(dǎo)、效率與效能1）管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2）效率和效能的區(qū)別3）權(quán)力的八大來源3、管理者的角色認(rèn)知1）掉.. |
| 管理者的角色認(rèn)知與實踐 |
| 主講老師：薛振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：角色篇 職責(zé)：團(tuán)隊管理者定位 理解角色轉(zhuǎn)換，輔助討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 課堂講授理念：通過他人完成工作 課堂講授關(guān)系：從管任務(wù)到管人 案例研討概念篇 如何給管理下定義 了解和掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義，輔助案例：新人項目組.. |
| 市場開發(fā)營銷技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、不打無準(zhǔn)備之仗——市場開發(fā)的前提1、營銷基本原則1）營銷工作的目的2）營銷的真相3）為什么說沒有塑造價值不談價格4）為什么說沒有建立親和力不談產(chǎn)品2、市場調(diào)查方法1）成功營銷都是藝.. |
| 國內(nèi)外最佳人力資源操作與實踐 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓(xùn)練績效導(dǎo)出工具及成果1、卓越企業(yè)核心競爭力與人力資源管理 卓越企業(yè)的經(jīng)驗與競爭形勢分析 四種人力資源及對策VS四種管理層次 發(fā)展趨勢：HR管理與HR三支柱管理模.. |
| 問題分析與解決 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、解決問題的基石1、思維轉(zhuǎn)換的力量1）解決問題的誤區(qū)演練：做做看2）問題分析與解決的八個步驟2、發(fā)現(xiàn)征兆1）預(yù)見問題的四種途徑2）需要采取的行動3）拼圖式輸入演練：工作實際問題收集3、如何描述問.. |
| 牛師牛課™©：講師的精進(jìn)與自我修煉4 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《牛師牛課™©講師的精進(jìn)與自我修煉》09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí).. |
| 牛師牛課™©：科學(xué)而系統(tǒng)的課堂教學(xué)1 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《科學(xué)而系統(tǒng)的課堂教學(xué)》09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~1.. |
| 高績效團(tuán)隊建設(shè) |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1.. |
| TTT高階：磨杵成針——課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 明定位：課程定位顯價值1、 課程三定明方向（1） 定對象：學(xué)員分析（2） 定時間：課程時間決定課體量（3） 定方向：課題方向初定課堂練習(xí)：每個小組寫出本小組課題的三定。2、 針對需求做分析需求分析三步法.. |
| 德魯克管理思想精要 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理篇：德魯克的1358 什么是管理企業(yè)的目的是什么？.德魯克的事業(yè)理論我們的事業(yè)是什么？案例：瑞典利樂公司我們的事業(yè)應(yīng)該是.. |
| 成功自我管理六項修煉 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一項修煉：職業(yè)心態(tài)塑造（擁有積極健康心態(tài)）案例互動：獲得晉升的是誰？為什么？職業(yè)心態(tài)與職業(yè)知識、職業(yè)技能的關(guān)系職業(yè)化標(biāo)志及十種職業(yè)化表現(xiàn)職業(yè)化應(yīng)有的六大職.. |
| 管理心理學(xué) |
| 主講老師：蘭潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 管理心理學(xué)概述（一）基本要求 了解管理心理學(xué)的研究對象，掌握管理心理學(xué)的基本內(nèi)容，熟悉管理心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，了解管理心理學(xué)的意義。（二）教學(xué)重點 管理心理學(xué)的概念與研究對象。（三）教學(xué)難點 管理心理學(xué)的產(chǎn)生和.. |
| 商業(yè)銀行公司治理與案例分析 |
| 主講老師：雷勛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 商業(yè)銀行公司治理概述【案例導(dǎo)入】3個小案例 什么是公司治理 公司治理框架體系 公司治理機(jī)制 商業(yè)銀行公司治理的原則 我國商.. |
| 打造高效組織能力，實現(xiàn)高質(zhì)量增長 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 組織能力：企業(yè)實現(xiàn)業(yè)績倍增的法寶案例：某集團(tuán)企業(yè)是如何快速實現(xiàn)業(yè)績倍增的何謂企業(yè)的組織能力（內(nèi)涵與定位）？為何說組織能力是實現(xiàn)業(yè)績持續(xù)增長的法寶？.. |
| 整村授信保駕護(hù)航-團(tuán)隊建設(shè)與激勵 |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、整村授信發(fā)動-跟蹤-轉(zhuǎn)化-固化及效能提升的關(guān)鍵1、如何用戰(zhàn)略引領(lǐng)整村授信？- 《如何做到目標(biāo)達(dá)成過程可控？》2、如何控制項目細(xì)節(jié)？3、如何將動能轉(zhuǎn)化為效能？- 目標(biāo)分解具體步驟4、效能提升的關(guān)鍵- 《基于.. |
| 全球主要大國崛起歷程深度解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、當(dāng)代國際體系的緣起與變遷（重點） 二、近代以來全球主要大國的崛起歷程 引言：意大利的文藝復(fù)興 （一）葡萄牙的海上帝國 （二）西班牙的崛起與擴(kuò)張 （三）17 世紀(jì)的荷蘭：海上馬車夫 （四）英國：日不落帝國 .. |
| 采購戰(zhàn)略與供應(yīng)商關(guān)系管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購戰(zhàn)略管理國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀采購以及采購管理的目標(biāo)21世紀(jì)采購的特點采購和利潤的財務(wù)關(guān)系采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關(guān)鍵原理采購管理戰(zhàn)略商機(jī)評估 .. |
| 軟技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解•猜.. |
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