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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 人力資源管理五字真經(jīng) |
| 主講老師：張九元 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、何謂“五字真經(jīng)”1、五字真經(jīng)真在何處2、真功夫在于能不能把復(fù)雜的問題簡單化3、人力資源管理的點(diǎn)睛之處在于是否真的把人當(dāng)人看4、五字連環(huán)形成首尾相接的閉合回路二、適才定職1、招聘前的.. |
| 用業(yè)績說話 |
| 主講老師：王燁晴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開場：加薪升職，一本糊涂賬 管理技能培訓(xùn)（一）、對目標(biāo)的認(rèn)知 1、目標(biāo)的定義 2、目標(biāo)的作用 管理技能培訓(xùn)（二）、目標(biāo)制訂的方法 1、組織目標(biāo)到個人目標(biāo)的分解 2、目標(biāo)制訂.. |
| 干部黨性修養(yǎng) |
| 主講老師：羅軍偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：引言：新常態(tài)背景下的黨員（一）國企黨員的角色認(rèn)知與定位（二）政治素養(yǎng)的主要領(lǐng)域（三）國企黨員的使命互動：國企黨員的自畫像第一部分 黨性修養(yǎng)--黨性的深層解讀(一)黨性的一般理解1、“三個角度理.. |
| 個人發(fā)展計(jì)劃（IDP）（樣例） |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：計(jì)劃有效日期： 個人基本信息：姓名 XXX崗位 初級研發(fā)工程師部門 研發(fā)崗位級別 Band 6在以后的一年里您計(jì)劃要完成的學(xué)習(xí)活勱將有劣于發(fā)展您的能力素質(zhì)，從而幫劣您完成自己的工作仸務(wù)和實(shí)現(xiàn)您的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。.. |
| 羅振海－采購管理與采購談判技巧 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 采購管理理念案例導(dǎo)入采購理念變革采購目標(biāo)采購管理工作職能和職責(zé)小組討論：分組討論和角色發(fā)表（案例介紹）第二講 采購控制系統(tǒng) 采購策略事項(xiàng)采購作業(yè)流程及內(nèi)容建立架構(gòu)和制度-----依六種導(dǎo)向.. |
| 愛的基本常識 |
| 主講老師：何虹潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、會愛才是真愛愛的意愿≠愛的結(jié)果三種成才環(huán)境：♦ 懂教育重視教育成才幾率最高 ♦ 不懂教育不重視教育也能隨機(jī)成才 ♦ 不懂教育卻很重視教育滅頂之災(zāi)&dia.. |
| 工業(yè)品大客戶服務(wù)策略與技能 |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元服務(wù)的基本概念 1、討論：客戶購買一部汽車需要考慮哪些問題？2、完整的產(chǎn)品概念：服務(wù)是產(chǎn)品的組成部分3、AMA對服務(wù)的定義4、服務(wù)的三個循環(huán)：售前、售中、售后5、制造業(yè)服務(wù)價值鏈：員工滿意到客戶滿意6.. |
| 家具營銷培訓(xùn) |
| 主講老師：郜杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：第一講:家具導(dǎo)購正確心態(tài)的建立 了解家具賣場 家具導(dǎo)購自我認(rèn)知 心態(tài)決定行為 與公司站在同一陣線 一視同仁的服務(wù)態(tài)度 樂于助人的態(tài)度 焦點(diǎn)導(dǎo)引思想ɧ.. |
| 陽光心態(tài)鑄就卓越 |
| 主講老師：黃牧春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、 突破自我，改變心智模式1、突破原有的觀念，建立新的行為思想習(xí)慣2、快樂工作的七種武器3、自信心是成功的基石4、建立快樂的人生模式5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識6、自我激勵第二章：積極心態(tài)、陽光人生1.. |
| 鍛造職業(yè)化、提升執(zhí)行力！員工版 |
| 主講老師：萬占懷 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 重視執(zhí)行：走向卓越贏得未來1、 案例研討：優(yōu)秀與平庸的區(qū)別2、 深度解讀何為個人執(zhí)行力3、 探索發(fā)現(xiàn)個人執(zhí)行力價值4、 職場個人執(zhí)行力低下亂象5、 解析個人執(zhí)行低下的原因6、 如何有效提升個人執(zhí)行力.. |
| 贏在現(xiàn)場-現(xiàn)場全面改善實(shí)務(wù) |
| 主講老師：王之峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1 什么是現(xiàn)場？1.1 你是概念完整嗎？1.2 贏在現(xiàn)場2 現(xiàn)場管理的原則2.1 規(guī)范化2.2 標(biāo)準(zhǔn)化2.3 細(xì)節(jié)化3 現(xiàn)場管理的目標(biāo)3.1 基本目標(biāo)：QCDPSM3.2 終極目標(biāo)：零目標(biāo).. |
| 創(chuàng)新成果落地策略之一： 專利挖掘與申請文本撰寫技巧 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 課程內(nèi)容 選項(xiàng)1 客戶專利現(xiàn)狀及存在問題分析 是 否2 “專利法和專利法實(shí)施細(xì)則”與專利申報有關(guān)政策解讀 是 否3 為什么要申報專利 是 否4 專利挖掘的概念、內(nèi)涵、原則 是.. |
| 王同：策略性經(jīng)銷商開發(fā) |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡介：本課程已服務(wù)過：統(tǒng)一、雅客、公牛、潔麗雅、魚躍醫(yī)療、佳麗寶、洽洽、水星家紡...Ø 培訓(xùn)背景：大部分產(chǎn)品都是通過客戶（經(jīng)銷商、加盟商、分銷商等）在幫我們賣的。即使是經(jīng)銷商網(wǎng)絡(luò)布局已經(jīng)完成的企業(yè)，也要保持客戶一定比例.. |
| TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧5天版 |
| 主講老師：趙栩凡老師 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 學(xué)什么，為何而學(xué)，怎樣學(xué)【互動游戲】：撲克組合1. 什么是TTT——編、導(dǎo)、演三維一體的藝術(shù)2. 企業(yè)為什么需要TTT—信息傳遞的殘酷現(xiàn)實(shí)3. 個人為什么需要TTT&mdas.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維與新媒體營銷（全行業(yè)） |
| 主講老師：吳涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【授課形式】講師授課+案例分析+分組研討【課程大綱】一、互聯(lián)網(wǎng)思維與營銷策略1.互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)營銷發(fā)展的三大趨勢（圍繞勢、道、法、術(shù)）思維模式2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的“3+1”自媒體營銷矩陣3... |
| 2014版-中國式關(guān)系銷售策略 |
| 主講老師：張長江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 人際關(guān)系定義主要議題：什么是人際關(guān)系？人際關(guān)系建立需要幾個步驟？人際關(guān)系的最高境界是什么？1、關(guān)系的定義與人際關(guān)系的重要性2、四種典型的人際關(guān)系3、人際關(guān)系定義：信任+利益+情感4、【案例】漢武帝為何要與匈.. |
| 基于MM的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：許采軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程概述相信完成第一階段專業(yè)講師培訓(xùn)的學(xué)員都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場的方法，如果單單從一個講師的表達(dá)看，學(xué)員已經(jīng)是合格了；可是從課程開發(fā)的角度看，每個講師如果都是憑自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺去.. |
| 分享課：抖音成功的背后做多了什么？ |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、抖音是如何出現(xiàn)的？1、圖文類已經(jīng)不再滿足客戶的需求2、視頻類產(chǎn)品和直播趨勢已現(xiàn)3、緊抱著頭條可能就die了4、一個技術(shù)宅男的爆款產(chǎn)品思維5、運(yùn)氣成分使然二、抖音為什么能殺出重圍？1、自身優(yōu)勢（1）千人.. |
| IT行業(yè)員工拓展訓(xùn)練之扎筏泅渡 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡介：項(xiàng)目描述：這是一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作類項(xiàng)目，河面寬度15~20米，隊(duì)員利用繩索、竹桿和浮筒等工具，20人扎一竹筏，將所有人運(yùn)送到河對岸。 扎筏泅渡部隊(duì)在抵達(dá)目的地的前進(jìn)的道路上，大河阻礙，時間緊迫，我們必須利用身邊所有的資源制作渡河工.. |
| 大勢管理——職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)生涯規(guī)劃介紹1、 什么是職業(yè)生涯2、 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義3、 職業(yè)生涯發(fā)展的階段4、“職業(yè)錨”及其類別二、職業(yè)的選擇1、 性格與職業(yè)的匹配 2、興趣與職業(yè)的匹配 3.. |
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