內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 高效溝通技巧 |
| 主講老師:王澤仁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:溝通是通向成功的鑰匙一、決定溝通效能三項指標1. 溝通態(tài)度1) 溝通的基本問題是心態(tài)2) 溝通的基本原則是關(guān)心3) 溝通的基本方法是主動2. 溝通技巧1) 語言溝通2) 非語言溝通3. 溝通內(nèi).. |
| 項目總視角下的房地產(chǎn)全程標準化營銷與管控要點 |
| 主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 項目可研與前期策劃定位1.1 項目可行性研究1.1.1 項目可研核心決策依據(jù)與財務指標1.1.2 可研報告的4個版塊與16個報告1.2 項目前期策劃與定位1.2.1 項目策劃與定位8個關(guān)鍵篇章1.2.2 宏觀.. |
| 理想會議室--團隊六維思考力 |
| 主講老師:王彥   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:平行思維方式一、傳統(tǒng)思維的誤區(qū)與平衡思維的益處 傳統(tǒng)思維誤區(qū)雜亂無章的思維方式局限性思維與局限性思維的弊端對抗性思維與對抗性思維的弊端.. |
| 心勇情景黨史課心立篇 |
| 主講老師:趙衛(wèi)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一天時間 主題 重點內(nèi)容 學習目標上午相守初心心聚心通8:45-12:00 一、簽到 簽到集合 二、開營 團隊開營——破冰互動入場啟動儀式:企業(yè)專屬問候互動體驗:眾口同聲 &.. |
| 從DD事件解析數(shù)據(jù)和隱私監(jiān)管風暴 |
| 主講老師:馬兆林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、App開啟嚴厲監(jiān)管模式1.互聯(lián)網(wǎng)迎來“個人信息安全”監(jiān)管新階段2.完善“數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素市場化”配套法律制度3.DD事件,我國網(wǎng)絡(luò)安全審查和建設(shè)重要轉(zhuǎn)折點二、網(wǎng)絡(luò)信息安全法.. |
| 大客戶的開發(fā)與管理 |
| 主講老師:鈕宏濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導語:大客戶項目的現(xiàn)狀和問題1)公司內(nèi)對大客戶開發(fā)的重視程度不夠,人員變動頻繁2)大客戶開發(fā)過程缺乏系統(tǒng)性連貫性,銷售隨機性強3)大客戶銷售缺乏案例積累,成功了總結(jié)不出經(jīng)驗,失敗了也積累不下教訓4)大客戶銷售因為量大往往.. |
| 工作匯報技巧 |
| 主講老師:呂翠   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:建立和諧的上下級關(guān)系一、有原則地做工作:與上司合作共贏的六大原則1.敬業(yè)原則:你是否還能做得更好 2.服從原則:上司的信任從你服從的那一刻開始 3.請示原則:任何時候都不要剝奪上司決策的權(quán)力 4.互賴原則:優(yōu).. |
| 通過創(chuàng)新贏得市場競爭的方法與案例 |
| 主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、引子1、世界發(fā)生了根本性變化時代新科技下的新發(fā)展高維視角下的決策挑戰(zhàn)2、不提升,就淘汰二、認知局限:管理者的思維被什么所束縛?1、你對事物的認知,取決于你的思考高度=.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師:李和玲   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:自我滋養(yǎng)、放松身心、舒緩壓力高效快樂工作的大腦運作系統(tǒng)了解大腦的五大運用系統(tǒng)五大系統(tǒng)如何影響工作與生活的情緒與壓力的合理狀態(tài)常.. |
| 修煉魅力 做職場幸福女人 |
| 主講老師:于男   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、魅力女性之“外在形象”修煉1、女性完美形象風格管理女性形象——形象時刻在替你說話女性服飾——穿著是你第一張名片&.. |
| 言之有“禮”——優(yōu)秀接待講解禮儀提升 |
| 主講老師:趙詩雨   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:你是如何評價一次博物館之行的呢?VI、MI與BI的三維立體系統(tǒng)的評價與建立第一講:認知禮儀與講解服務一、禮儀認知曲線小組討論:你在曲線的哪里,準備去往哪里二、講解禮儀的核心1、體驗經(jīng)濟下的講解變化2、客.. |
| 新能源發(fā)展趨勢與能源安全 |
| 主講老師:張曦月   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:模塊一:新能源發(fā)展趨勢分析第一節(jié):當前發(fā)展環(huán)境與形勢分析;一、全球能源體系深刻變革;二、我國步入構(gòu)建現(xiàn)代能源體系的新階段;三、當前我國能源發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題;四、習近平總書記“四個革命,一個合作&rdqu.. |
| 結(jié)構(gòu)化工作匯報與高效表達 |
| 主講老師:張曉如   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一篇認識匯報1.工作匯報的畫像(1)什么是工作匯報2.工作匯報的影響因素有哪些?(1)主體(2)時長(3)受眾(4)結(jié)構(gòu)3.高層/中層/基層員工匯報時應選用什么結(jié)構(gòu)?4.不同時長要求,該如何展示你的.. |
| 項目管理中的目標管理與有效溝通 |
| 主講老師:魏及淇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、 項目管理的有效溝通技能1. 什么是溝通?2. 溝通在項目管理中的重要意義3. 項目溝通的準則4. 項目溝通應具備的態(tài)度5. 溝通的基本技巧 – 如何說得清楚?6. 溝通的基本技巧 –.. |
| 禮儀鑄品牌 · 服務贏未來 |
| 主講老師:李芳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、服務自我認知1、對他人服務的期待2、自我服務態(tài)度診斷3、正確認識服務定義二、優(yōu)秀駕駛員要求1、形象2、技能3、心態(tài)三、出車前的準備1、個人形象準備2、車載環(huán)境確認3、客戶信息確認4、行.. |
| 高效溝通行為藝術(shù) |
| 主講老師:王薇莉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章高效溝通原理一、溝通原理1、溝通的目的2、溝通的原則3、溝通的重要性案例分析:4、溝通的原理圖與責任互動:會議通知5、溝通的三要素文字、語音語調(diào)、肢體動作互動:小蜜蜂.. |
| 2023國網(wǎng)“兩會”精神解讀 |
| 主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、2022年工作和新時代公司發(fā)展巨大成就七大工作業(yè)績:1、加強組織領(lǐng)導,迅速興起了學習宣傳貫徹黨的二十大精神熱潮2、胸懷“國之大者”,有力服務了黨和國家工作大局3、扛牢首要責任,全力保障了電.. |
| TTT培訓師培訓課綱 |
| 主講老師:王婷婷   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介: 第一篇:培訓師學習與成長揭秘 一 職業(yè)培訓師的自我成長定位與診斷1. 培訓師的四種狀況 •新手型 •普通型 •成長型 •資深型2. 培訓師發(fā)展的三階段 .. |
| 一學一做 |
| 主講老師:劉藝強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:學系列講話一、認真學習習近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想推動我國進入法治強國行列建設(shè)質(zhì)量強國的基本遵循把家風建設(shè)擺在重要位置尊重國家網(wǎng)絡(luò)主權(quán)對黨絕對忠誠是根本政治要求.. |
| 內(nèi)訓師角色認知 |
| 主講老師:曹甄俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1.企業(yè)內(nèi)部課程價值(1)解決實際問題(2)縮短表現(xiàn)差距(3)彌補需求缺口2.內(nèi)訓師六大心法理念(1)首善:請注意(2)樂從:有道理(3)對接:我發(fā)現(xiàn)(4)區(qū)分:是這樣(5)感召:來(6)分享:讓.. |
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