內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 鍛造會變革促增長的干部隊伍 |
| 主講老師：呂遠洋 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、變革與發(fā)展：標桿企業(yè)變革路徑與發(fā)展啟發(fā)如果外界的變化速度大于內(nèi)部的變化速度，接下來就是企業(yè)的結(jié)束。-杰克.韋爾奇1.為什么要變革，變革的目的和內(nèi)容i.為什么要變革？變革的動因ii.變革的內(nèi)容：邏輯與依賴關系，業(yè)務戰(zhàn)略.. |
| 視覺制勝—商品陳列技巧 |
| 主講老師：吳建輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：視覺制勝之——陳列色彩規(guī)劃1.認識色彩2.視覺吸引入店3.感覺決定購買4.色彩特性及對人心理、生理的影響5.色彩的運用及搭配法則6.賣場陳列的色彩規(guī)劃7.提升店鋪商品關注率的.. |
| 生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則 （GB/T 29639-2020）解讀與實施 |
| 主講老師：王明朱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則（GB/T 29639-2020）解讀一、生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應急預案編制導則2020與2013的變化二、應急預案編制程序1.概述2.成立應急預案編制工作組3.資料.. |
| 大數(shù)據(jù)與人工智能 |
| 主講老師：葉梓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：（一）統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)倉庫與可視化表達1、綜述（大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習：這些詞的確切含義）2、假設檢驗：“小數(shù)據(jù)”時代是怎么玩的？3、“回歸”是數(shù)據(jù)挖掘算法嗎？.. |
| 做時間的主人 |
| 主講老師：趙老師 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《做時間主人》第一大部分：時間是什么1､時間是金錢？2､時間是效率？3､時間是殺手？4､時間是歲月流逝？你心里的時間，如何定位？第二大部分：何為時間管理1、時間管理.. |
| 臺灣劉成熙老師-總裁班課程-創(chuàng)新管理與變革之道 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-總裁班課程-創(chuàng)新管理與變革之道主講：臺灣劉成熙老師課程背景經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間.. |
| 北京曠視科技有限公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【背景介紹】北京曠視科技有限公司（Megvii）是一家專注于機器視覺和深度學習的中國技術(shù)公司。公司匯聚了一批出色的技術(shù)極客，希望用革新的人工智能技術(shù)打造新一代的圖像識別和搜索的引擎。公司戰(zhàn)略是通過性能領先的深度學習框架，打造人臉識別.. |
| Minitab與統(tǒng)計應用培訓 |
| 主講老師：李老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 日期 授課時間 .. |
| 職業(yè)生涯規(guī)劃的認知分析和目標實施 |
| 主講老師：田軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.企業(yè)員工缺少工作主動性，企業(yè)工作環(huán)節(jié)銜接不流暢，企業(yè)經(jīng)營指標完成不理想，企業(yè)缺少應有的生機和活力。。。。。。這些問題的癥結(jié)在哪里，如何有效進行解決，綠色人力資源管理帶給您新的視野和啟迪。2.什么是企業(yè)綠色人力資源管理，綠色人力資.. |
| 管理中的心理博弈與心理共建 |
| 主講老師：趙晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【授課方式】內(nèi)容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練【培訓對象】企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員引言：領導布置了一項新的工作任務，以部下的能力順利完成有些困難，他不想接受，于是出現(xiàn)下面三種.. |
| 職業(yè)情商EQ修煉課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程介紹】：情緒智力商數(shù)（簡稱EQ）是一個人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情商是管理者對自己工作情緒了解、控制和自我激勵的能力，更側(cè)重對他人工作情緒的了解和把握，以及如何處理好職場人際關系，是職業(yè)化情緒能力的表現(xiàn)。戈爾曼等人研究出.. |
| 人工智能深度學習培訓大綱 |
| 主講老師：趙衛(wèi)東 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 時間安排 課程內(nèi)容 .. |
| 勞動合同法實施15周年 ---- 勞動關系管理現(xiàn)狀、反思與企業(yè)勞動用工風險防范 |
| 主講老師：楊衛(wèi)華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、新形勢下勞動關系有哪些基本特征？2、勞動關系的發(fā)展趨勢怎樣？3、企業(yè)勞動關系面臨的巨大挑戰(zhàn)；4、企業(yè)需要正視中國勞資關系的調(diào)整嗎？應采取怎樣的策略？5、企業(yè)有哪些用工風險？6、企業(yè)防范用工風險的8大法寶；7、.. |
| 服裝行業(yè)終端店長——店鋪商品數(shù)據(jù)分析課程 |
| 主講老師：林翔 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：【課程大綱】1.店鋪商品的構(gòu)成分析2.店鋪商品的訂貨方法3.店鋪商品數(shù)據(jù)分析的要點4.店鋪商品陳列的方法5.店鋪商品促銷管理方法6. 店鋪商品庫存管理.. |
| 《深度講解十九屆六中全會精神——大變局與新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1改革開放以來歷次六中全會精神1.1.1 如何理解時代的更迭與交替1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟崛起的十大標志1.2經(jīng).. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財經(jīng)理-客戶關系分層管理與顧問式營銷技巧 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財經(jīng)理-客戶關系分層管理與顧問式營銷技巧主講：臺灣劉成熙老師前 言：本建議書為銀行或者基金公司的的財富管理部門或者市場營銷部門的營銷人員和理財人員學習顧問式營銷與客戶關系管理所制作，.. |
| 新零售互聯(lián)網(wǎng)+時代的場景化營銷 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 正在發(fā)生的場景革命u長在朋友圈中的碎片化場景u共享經(jīng)濟崛起的DNAu顛覆傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)入口的核心邏輯第二單元支撐場景的核心要素u”體驗美學”重塑新的商業(yè)價值邏輯u”空間鏈.. |
| 疫情下互聯(lián)網(wǎng)+助力供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 |
| 主講老師：張世民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程背景：2020年3月25日，國務院聯(lián)防聯(lián)控機制召開新聞發(fā)布會，工信部信息技術(shù)發(fā)展司司長謝少鋒在發(fā)布會上表示，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)，在此次疫情防控和復工復產(chǎn)中發(fā)揮了重要的作用。供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的實質(zhì)就是.. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行大客戶銷售技巧訓練 |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行大客戶銷售技巧訓練主講：臺灣劉成熙老師前 言凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，永遠都不會在重要的大客戶身上打折扣。因為對大客戶打折扣就是對企業(yè)的未來打折扣。那么什么是大客戶呢？是規(guī)模大的客戶？.. |
| 職場高情商溝通 ——涵蓋18個職場場景，近百個解決公式 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【重新定義溝通】一、重新定義溝通：溝通的本質(zhì)是什么？溝通的起點，怎樣溝通才能有效進行下去。1.溝通的3種類型，5種場景2.能說和會說有區(qū)別嗎？導致的溝通結(jié)果不同在哪3.成功的溝通首先來自不一樣的自我介紹4.. |
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