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| KA渠道破冰--高效KA渠道管理特訓營 |
| 主講老師:張文平   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章KA管理綜述 一、KA的概念與特征 二、KA管理與普通零售店的區(qū)別 三、KA管理的目的 四、KA管理定義 五、KA管理原則 1.規(guī)范管理 2.陳列優(yōu)化 3.品牌推廣 4.利.. |
| 葉東-醫(yī)院媒體關系的建立及維護 |
| 主講老師:危機管理專家葉東博士   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:【課程大綱】:一、認識媒體 認清機遇1、媒體的影響力2、媒體如何影響輿論3、媒介化時代的到來4、媒體關系可以帶來的好處二、建立你的新聞辦公室1、醫(yī)院新聞辦公室的本質和作用2、醫(yī)院新聞辦公室不應該的.. |
| 重走長征路紅色黨政沙盤模擬 |
| 主講老師:張梓軒   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 紅色教育 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一章 沙盤推演背景鋪墊 沙盤推演規(guī)則和任務團隊組建沙盤推演沙盤推演結果分析第二章 偉大壯舉,踏上長征錯誤路線:導致嚴重后果踏上征程:順利推進成長轉折長征:走向勝利會師案例教學:長征是宣言書、宣傳.. |
| 新零售品牌傳播3.0——互聯(lián)網時代的超級品牌傳播方法 |
| 主講老師:劉新宇   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分:品牌策略設計方法——如何智造品牌的市場殺傷力第一課:品牌的底層邏輯——確保品牌做對1.什么是品牌的底層邏輯2.品牌底層邏輯的三大價值2.1一張圖譜看清,為什么大量.. |
| 國有企業(yè)合規(guī)、內控與全面風險管理 |
| 主講老師:林承鐸   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 國有企業(yè)合規(guī)與全面風險管理概述 (一)合規(guī)與風險管理相關概念的理解 (二)合規(guī)與風險管理的源起與現(xiàn)狀 (三)合規(guī)風險與法律風險、操作風險 第二部分 國企合規(guī)與全面風險管理的分類 (一)合規(guī)治理與全面風險管理.. |
| 現(xiàn)場智慧質量管控模式 |
| 主講老師:吳建平   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: o 模塊一:樹立超群的質量意識 = 1 \* GB3 ①.生活禪:自省不等于自責 = 2 \* .. |
| 社交時代下新媒體的引流與裂變實戰(zhàn) ——用新媒體打造企業(yè)超級營銷與品牌宣傳體系 |
| 主講老師:賀新杰   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介:互動思考:當下有哪些新媒體,每種新媒體玩法有區(qū)別嗎?第一講:新媒體——企業(yè)新時代營銷的制勝法寶一、新媒體營銷的深度認知與解構1. 新媒體營銷的最新趨勢分析2. 新媒體營銷的4大現(xiàn)狀、3個誤區(qū)3.. |
| 全面質量管理 |
| 主講老師:金老師   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 質量管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介: 日期 授課時間 .. |
| 臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網點業(yè)務管理與人員管理 |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行網點業(yè)務管理與人員管理主講:臺灣劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃省分行所在網點經理等等管理技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務隊伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本.. |
| 經濟轉型下銀行(公司)的變革管理 |
| 主講老師:杜浩   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講戰(zhàn)略調整– 變革管理的總方向1.何為戰(zhàn)略2.企業(yè)戰(zhàn)略的4P模式3.戰(zhàn)略管理四要素4.戰(zhàn)略管理的工具– 項目憲章案例:通過一股份制銀行的數字化變革為討論案例,頂層設計變革的戰(zhàn)略總方向,工具.. |
| 如何通過飲食提高孩子的免疫力? |
| 主講老師:靳麗霞   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:很多的孩子,感冒發(fā)燒咳嗽是經常性的事情,一到換季,一到流感高發(fā),孩子就中招了,家里的爺爺奶奶百爸爸媽媽都特別發(fā)愁,孩子為什么抵抗力這么差?英文當中有一句話是:YOU ARE WHAT YOU EAT.意思就是你吃什么決定了你是什么?.. |
| 經濟下行消費升級 制造業(yè)的創(chuàng)新與升級 |
| 主講老師:鄧超明   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:主講:鄧超明老師鄧老師簡介:12年品牌營銷、產業(yè)創(chuàng)新升級與互聯(lián)網實戰(zhàn)經歷,操盤管理過400多起項目實戰(zhàn)案例,“互聯(lián)網+資本+品牌”學派聯(lián)合創(chuàng)始人,業(yè)內譽為“最具實戰(zhàn)影響力的策劃推廣人、財經作家與培.. |
| 新零售社會化新媒體營銷技能提升 |
| 主講老師:周一帆   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一單元 新媒體和新媒體的基本特征1.新媒體的基本概念2.新媒體的五大發(fā)展現(xiàn)狀u碎片化u全媒體時代u垂直細分受眾u新媒體的并購潮u自媒體化3.新媒體的商業(yè)模式u新媒體的典型商業(yè)模式u新媒體創(chuàng)業(yè).. |
| 臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-商務談判技巧研習-2天 |
| 主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:汽車汽配 |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-商務談判技巧研習-2天主講:臺灣劉成熙老師前 言:社會多元化,不同的聲音,不同的利益主體競相出現(xiàn),如何透過折中妥協(xié),調節(jié)彼此的沖突,已變?yōu)橐环浅V匾恼n題,而這個目標的達成,就必須仰賴「.. |
| 東南亞風俗與禁忌 |
| 主講老師:駱飛   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:東南亞簡介建國簡史國歌國旗及其由來 周邊鄰邦關系 出國三部曲護照使用貨幣準備及匯率注意事項第二單元:日常禮儀1、服飾禮儀春、夏、秋、冬男女有別2、儀態(tài)禮儀.. |
| 新收入準則、新租賃準則、新金融工具準則解析 |
| 主講老師:胡冬梅   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、新金融工具相關會計準則的修訂內容1、由“四分類”改為“三分類”2、金融資產減值的“已發(fā)生損失法”與“預期損失法”3、套期會計.. |
| 互聯(lián)網時代銀行網點營銷策略 |
| 主講老師:陳楠   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:導論:互聯(lián)網時代銀行網點經營戰(zhàn)略轉型趨勢一、經濟新常態(tài)下銀行業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn)1.新82定律客群價值挑戰(zhàn)2.O2O金融競爭模式挑戰(zhàn)3.零售產品多元化營銷挑戰(zhàn)4.特色網點情景化體驗挑戰(zhàn)5.智能化轉型崗位效能挑戰(zhàn)二.. |
| “吹盡狂沙始見金”——金牌柜員服務營銷技能提升 |
| 主講老師:李曉光   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:第一講:心態(tài)轉變篇——樹立危機意識,完成角色轉變一、面對挑戰(zhàn)銀行對員工提出更高要求1. 銀行白熱化競爭對員工提出新要求1)銀行面臨的同業(yè)和異業(yè)競爭體2)銀行網點轉型對員工3)員工要如何轉變以更.. |
| 邏輯思維7級課程 新版5.0 |
| 主講老師:袁勁松   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、為什么學習本課程?方法論比智商更重要日本著名管理學家大前研一先生在《思考的技術》一書中這樣寫道:新時代是個會因思考力差異而造成極大差距的時代。換句話說,新時代是個“思考力差距化”的時代,這個思.. |
| 打造變革時代卓越經銷商終端營銷競爭力 |
| 主講老師:吳建輝   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一部分:卓越經銷商贏銷思維與業(yè)績管理能力一、變革時期的營銷環(huán)境與創(chuàng)新已變化了的市場營銷環(huán)境1、本土化與國際化市場競爭的交融在加速2、中國企業(yè)的定位與發(fā)展已進入新的轉型期3、“速度經濟”引發(fā)速.. |
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