內(nèi)訓課內(nèi)訓課

| 解決問題的6把金鑰匙 |
| 主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程規(guī)劃說明:經(jīng)營環(huán)境的劇變,管理形態(tài)的改變,我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn),問題越來越多,問題越來越大,問題越來越難,解決問題成為企業(yè)主管當前最重要的課題?!督鉀Q問題的六把金鑰匙》課程,是以系統(tǒng)的思維方法,從選擇需要解決的問題范.. |
| 化妝品行業(yè)經(jīng)銷商的公司化運營 |
| 主講老師:谷俊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:美容美發(fā) |
| 課程簡介:一、行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展概述1、日化行業(yè)現(xiàn)狀描述:市場規(guī)模重點品類重點企業(yè)熱點追蹤2、日化行業(yè)渠道概述:商超專營店等二、日化行業(yè)經(jīng)銷商發(fā)展歷程1、流通經(jīng)銷商:夫妻店2、專業(yè)經(jīng)銷商:商超流通3、細分化經(jīng)銷商:網(wǎng)絡專營店 .. |
| 結構化思維:高效人士的思考與表達習慣 |
| 主講老師:蔣鳴泉   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程按照結構化思維實踐應用的四個步驟設計大綱。第一單元:認識“結構”與“思維”1、大腦認知過程與結構化1.1理解:接收信息、解析結構1.2重構:處理信息、重新建構1.. |
| 服務營銷與客戶關系管理 |
| 主講老師:劉疆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:營銷管理 |
| 課程簡介:一、營銷理念更新1.銷售技巧與客戶關系管理的認知2.新的市場挑戰(zhàn)與機遇 市場與客戶的變化 新世紀銷售趨勢 我們到底為客戶解決什么問題3.企業(yè)人成功方程式 KAS.. |
| 成功人士的必備的15種心態(tài) |
| 主講老師:鮑愛中   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:一、歸零的心態(tài)什么是歸零心態(tài)問自己三個問題:1.我想做什么?2.我能做什么?3.我該做什么?倒空自己才能注入新鮮三人行必有我?guī)熍nD:站在巨人的肩膀上才能看得更遠因為一無所有才能無所不有二、學習的心.. |
| 引爆銷售—服飾搭配與賣場陳列技巧 |
| 主講老師:宿珊   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:服裝紡織 |
| 課程簡介:課程背景:一樣的商場,一樣的樓層,兩家商店規(guī)模一樣,又經(jīng)營同類競爭服飾品牌的專賣店,為何一家生意火爆,另一家卻門前冷落? 原來, 店鋪的陳列吸引著顧客是否愿意進店看看。據(jù)專家統(tǒng)計:影響門店業(yè)績眾多因素中,視覺營銷占了60% ,專業(yè)的.. |
| 工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
| 課程簡介:1.戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新經(jīng)營模塊 工業(yè)運營戰(zhàn)略與管理 戰(zhàn)略規(guī)劃與競爭優(yōu)勢 工業(yè)企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營案例研討:經(jīng)營戰(zhàn)略2.財務管理與資本運作模塊 工業(yè)企業(yè)財務管理 稅制改革與稅務籌劃 資本運營與融資并購案例研討: 企.. |
| 目標管理MBO實務 |
| 主講老師:張見明   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:【課程介紹】 企業(yè)必須從“任務型”到“目標型” 的轉變,建立目標、計劃、追蹤、檢查、獎懲的閉環(huán)式管理系統(tǒng)。 有效的管理必須抓住工作重點,考核依據(jù)明確,各司其職,上下級溝通順暢、控制.. |
| 員工的激勵與職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師:王群老師   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:銀行金融 |
| 課程簡介:上午 (9 am ~ 12.30 pm):l 激勵的思維方式與效績的關系:o 你的選擇 – 案例分析o 激勵的有關因素o 激勵的組成o 馬斯洛的需求層次理論l 激勵工具篇:o 如何正面肯定員工.. |
| 打造高績效組織-執(zhí)行力 |
| 主講老師:李建華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:“為什么制定的戰(zhàn)略,執(zhí)行時總是打折扣、達不到我預期的效果?” “通過建立哪些規(guī)章和流程,能保證我的組織有高效的執(zhí)行力?” “一個執(zhí)行力強的領導者,到底應該.. |
| 卓越的客戶服務技巧訓練 |
| 主講老師:田勝波   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:客戶服務已不單是售后服務人員或服務型企業(yè)員工關心的事,擁有持續(xù)競爭優(yōu)勢的企業(yè)的員工也能從戰(zhàn)略層面以深邃的客戶需求先見能力而征服客戶、傲視群雄。打造一流的客戶服務能力已成為企業(yè)競爭的新焦點。課程特色:服務理念感悟 +.. |
| 臺灣劉成熙老師-精品課程-新時代互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新(互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新落地) |
| 主講老師:臺灣劉成熙   培訓天數(shù):12 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-新時代互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新(互聯(lián)網(wǎng)思維與商業(yè)模式創(chuàng)新落地)主講:臺灣劉成熙課程規(guī)劃說明:新時代你必須懂的“互聯(lián)網(wǎng)”思維本質,懂得就能改變企業(yè)成長路徑;互聯(lián)網(wǎng)&am.. |
| HR如何進行員工職業(yè)生涯管理 |
| 主講老師:袁寶華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理引入:互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理?為什么我們需要職業(yè)生涯管理?職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行.. |
| 葡萄酒品鑒 |
| 主講老師:那琳琳   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程收益:通過對葡萄酒起源、產(chǎn)地、產(chǎn)區(qū)、文化內(nèi)涵、飲用習慣的講解,使學生能夠掌握葡萄酒文化的基礎知識。學習葡萄酒的外觀、品種分類、等級、品酒技巧、菜肴搭配以及侍酒流程等葡萄酒的品鑒過程,全面掌握識酒與品酒的方法。本課程打.. |
| 領導者之劍問題分析與決策 |
| 主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:電子儀器 |
| 課程簡介:第一單元:思維的優(yōu)勢-轉變思維面對問題一、思維是一種新型生產(chǎn)力思維的主導性優(yōu)勢-轉變思維的力量理性思維流程情境分析原因分析決策制定計劃分析創(chuàng)新方案有策略地思考改變面對問題的態(tài)度突破性思維變革 .. |
| 創(chuàng)意策劃與創(chuàng)意產(chǎn)品 |
| 主講老師:田軍   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、課程背景1、策劃需要創(chuàng)意,創(chuàng)意需要思維,思維需要靈感。如何快速獲得靈感,課程給出答案。2、人容易陷入固有思維方式的窠臼。思維訓練打破原方式,訓練新思維,讓人豁然開朗。3、高智商、反應敏捷、機靈聰明是人的內(nèi)心期望,提高智商.. |
| 電信增值業(yè)務的贏利模式與市場切入 |
| 主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:電力煤炭 |
| 課程簡介:第一天上午: 分享目前主要運營商的業(yè)務運營狀況 分析行業(yè)的未來發(fā)展方向 行業(yè)運營的幾種可借鑒的贏利模式 電信業(yè)產(chǎn)品化的贏利模式 電信業(yè)渠道整合的贏利模式 電信業(yè)價值鏈的贏利模式第一天下午: 增值業(yè)務產(chǎn).. |
| 龍湖地產(chǎn)管理演變及規(guī)律解析 |
| 主講老師:孫凡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:第一章 龍湖的標桿價值及分析研究的方法l 龍湖地產(chǎn)的標桿價值與意義l 經(jīng)典案例看如何研究龍湖管理,學習標桿?l 龍湖管理發(fā)展的四個主要階段:解析龍湖地產(chǎn)管理的主要線索 學習標桿,要避免誤區(qū)!抓住精髓。第二章 半路出家.. |
| 銷售管理6階梯-銷售管理者從實戰(zhàn)到專業(yè)的必修課 |
| 主講老師:陳杰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:模塊一、銷售管理者的角色定位1. 職業(yè)心態(tài)u 從個人貢獻者到團隊管理者u 從小業(yè)務范圍到大業(yè)務范圍2. 銷售管理者應具備的能力u 規(guī)劃能力u 溝通與協(xié)調(diào)能力u 談判能力與外部客戶談判與內(nèi)部上中下級談判.. |
| 品牌價值塑造 |
| 主講老師:李禹成   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 品牌策劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
| 課程簡介:課程背景:了解品牌價值的塑造要素,提升現(xiàn)有品牌價值;使品牌對外承諾價值兌現(xiàn),規(guī)范企業(yè)品牌、服務品牌、員工品牌,解決本企業(yè)品牌的標準化管理問題;最終使品牌內(nèi)外傳播達成一致,使企業(yè)美譽度獲得提升,為下一步發(fā)展塑造條件。 課程大綱.. |
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