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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 ---不靠權(quán)力靠魅力 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：影響力塑造從哪開(kāi)始？一、影響力的原點(diǎn)1.權(quán)力影響力2.非權(quán)力影響力3.影響力不是與生俱來(lái)的4.影響力可以速成二、影響力五權(quán)1.合法權(quán)2.報(bào)酬權(quán)3.強(qiáng)制權(quán)4.專家權(quán)5.典范權(quán)思考：哪.. |
| 新一代信息技術(shù)分析及銀行業(yè)應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：陳起輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程重點(diǎn)：新一代信息技術(shù)與數(shù)字經(jīng)濟(jì) .. |
| 金迪--提升溝通力課程 |
| 主講老師：金迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：溝通力吳助理電話18518981151參會(huì)人員：企業(yè)全員課程背景：高效溝通是提高工作效率和準(zhǔn)確度，減少誤會(huì)和矛盾，融洽工作關(guān)系，建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵，是當(dāng)代企業(yè)、個(gè)人發(fā)展的必備工具。課程目的：使企業(yè)全員.. |
| 羅振海－生產(chǎn)效率提升的途徑 |
| 主講老師：羅振海老師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】◆生產(chǎn)效率提升的基礎(chǔ)---建立標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)系統(tǒng),生產(chǎn)效率的計(jì)算方法---一個(gè)最值得重視的生產(chǎn)管理命題；◆生產(chǎn)效率提升的途徑---點(diǎn),線,面,體,全方位提升生產(chǎn)效率的方法；◆生產(chǎn)效率提升的空間挖掘---有空間才值得去投.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與管理升級(jí) |
| 主講老師：孟子涵 培訓(xùn)天數(shù)：一 天 專業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：國(guó)學(xué)中的管理精華1、儒家思想博大精深2、儒家與修身：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下3、儒家寶貝處處在：坐標(biāo)系；孝有利于上級(jí)關(guān)系；悌有利于同事關(guān)系。4、中華傳統(tǒng)思想的流失第二節(jié)：管理中的三要素.. |
| 弟子規(guī)與員工素養(yǎng) |
| 主講老師：孟子涵 培訓(xùn)天數(shù)：一 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：弟子規(guī)與我們的關(guān)系 1、修身、齊家、治國(guó)、平天下 2、會(huì)處理上下左右的關(guān)系：坐標(biāo)系;孝有利于上級(jí)關(guān)系;悌有利于同事關(guān)系?！ ?、懂得感恩：人法地、地法天、天法道 4、巧詐不如拙誠(chéng) 5、曾國(guó)藩&ldqu.. |
| 銷(xiāo)售心理及客戶分析 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷(xiāo)售工作的發(fā)展階段：交換商品—推銷(xiāo)產(chǎn)品—營(yíng)銷(xiāo)促銷(xiāo)--顧問(wèn)銷(xiāo)售二、銷(xiāo)售人員的工作職責(zé)：根據(jù)公司的銷(xiāo)售規(guī)劃，將產(chǎn)品以合理的價(jià)格賣(mài)出，并協(xié)助完成銷(xiāo)售和服務(wù)的全部環(huán)節(jié)。三、什么是職業(yè)化.. |
| 督導(dǎo)巡店管理 |
| 主講老師：曾國(guó)英 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講解巡店管理是公司與店鋪相互溝通的橋梁 二、針對(duì)存在的問(wèn)題管理細(xì)節(jié)上的不足，提供有效溝通平臺(tái)。 |
| 國(guó)學(xué)精要 |
| 主講老師：陶文鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：國(guó)學(xué)熱，為何?在學(xué)習(xí)了哈佛，西點(diǎn)，MBA等之后，我們還是發(fā)現(xiàn)真正的文化之根，智慧之源還是在我們中華文化和哲學(xué)中，在儒釋道里。不懂國(guó)學(xué)，管理便如無(wú)本之木；不知國(guó)學(xué)，企業(yè)文化便成無(wú)源之水；不悟國(guó)學(xué)，我們便成為無(wú)根之草。都說(shuō)中.. |
| 店面管理與終端陳列 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)店鋪管理者 ※零售成長(zhǎng)之道 ※店鋪管理者的角色定位 ※店鋪管理者的能力構(gòu)成零售終端店鋪的管理技能提升 ※達(dá)成業(yè)績(jī)的目標(biāo)管理 ※高效的店鋪會(huì)議管理 .. |
| 第三方物流的選擇、管理及評(píng)估 |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供應(yīng)鏈背景下認(rèn)識(shí)物流1、為何會(huì)出現(xiàn)世界性的物流熱？2、物流界為何把目光盯住供應(yīng)鏈管理？3、企業(yè)如何趕赴物流的時(shí)尚宴席？——企業(yè)物流供應(yīng)鏈變革的實(shí)現(xiàn)途徑和策略4、物流與供應(yīng)鏈，誰(shuí)是誰(shuí)？5.. |
| 企業(yè)跨部門(mén)溝通技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：謝文韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程收益：1、了解跨部門(mén)溝通的主要障礙及產(chǎn)生原因2、了解跨部門(mén)溝通的主要方法和技巧3、真正學(xué)會(huì)“換位思考”并活用在管理之中4、了解溝通在管理上的重要性 5、了解和掌握其它部門(mén)的知識(shí)和運(yùn)作是每一.. |
| 葉東-銀行危機(jī)公關(guān)及輿情管理 |
| 主講老師：危機(jī)管理專家葉東博士 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：第一天上午一、銀行管理者危機(jī)意識(shí)提升（2小時(shí)）通過(guò)射陽(yáng)農(nóng)商行群體事件、中旅銀行票據(jù)案、王寶強(qiáng)離婚案、如家酒店事件、李天一強(qiáng)奸案、范跑跑事件、陶喆出軌門(mén)、成都女司機(jī)被打事件、鄭州某房地產(chǎn)企業(yè)群體事件等案例，向.. |
| 采購(gòu)人員綜合技能提升 |
| 主講老師：劉小明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何做一個(gè)專業(yè)化的采購(gòu)？ 1、為什么大家都非常“關(guān)注”采購(gòu)2、為什么說(shuō)：采購(gòu)是“最高級(jí)”的工作3、采購(gòu)人員的“職業(yè)生涯規(guī)劃”應(yīng)當(dāng)是怎樣的4、會(huì)&.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【前 言】 二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營(yíng)努力學(xué)習(xí)的方向。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的共識(shí)與規(guī)范是需要被建立與實(shí)踐的，唯有依循著共同的方向原則與目.. |
| 系統(tǒng)思考訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：系統(tǒng)思考的來(lái)源 1. 系統(tǒng)思考來(lái)源于管理者第五項(xiàng)修煉2. 組織學(xué)習(xí)的層次單環(huán)學(xué)習(xí)（single-loop learning）雙環(huán)學(xué)習(xí)（doublelearning） 再學(xué)習(xí)（deutero learning.. |
| 大勢(shì)管理——如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自我定位1、了解自己（包括個(gè)性、興趣、能力、價(jià)值觀等）2、 我在團(tuán)隊(duì)中的位置3、我能為團(tuán)隊(duì)做什么二、企業(yè)與團(tuán)隊(duì)1、高績(jī)效組織的基石2、團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的問(wèn)題3、團(tuán)隊(duì)概述4、團(tuán)隊(duì)的歷史與發(fā)展5、團(tuán)隊(duì)與群.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-汽車(chē)行業(yè)課程-高端客戶銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通技巧 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-汽車(chē)行業(yè)課程-高端客戶銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司銷(xiāo)售骨干學(xué)習(xí)高端客戶銷(xiāo)售心理學(xué)與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。.. |
| 班組長(zhǎng)勝任能力提升 |
| 主講老師：孫波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：班組長(zhǎng)的角色定位班組長(zhǎng)管理和執(zhí)行的復(fù)雜性班組長(zhǎng)的核心角色---校長(zhǎng)，家長(zhǎng)、班長(zhǎng)職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開(kāi)始 職業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成成就職業(yè)生涯的金字塔如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢(shì)職業(yè)的積累來(lái)自于訓(xùn)練全方位的管理角色認(rèn).. |
| 海外市場(chǎng)信息調(diào)研與分析實(shí)戰(zhàn)精要 |
| 主講老師：鄭剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：運(yùn)營(yíng)管理 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 南美國(guó)家概況 1、南美主要國(guó)家特點(diǎn)2、南美主要國(guó)家市場(chǎng)概況第二部分 為何需要市場(chǎng)信息調(diào)研？ 1、企業(yè)信息調(diào)研的作用與意義——收集回來(lái)的信息有什么用？如何用?2、市場(chǎng)信息來(lái).. |
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