內訓課內訓課
| 老板如何管銷售 |
| 主講老師：張金洋 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 總經理的自我管理一、建立銷售團隊的信任基石二、管理銷售部門的責任價值分析三、總經理的角色定位與角色要素轉變四、控制完成業(yè)績指標的關鍵6個要素第二模塊 銷售人才的招聘和選拔一、招聘的誤區(qū)：.. |
| 全面采購成本控制 |
| 主講老師：洪劍坪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：采購物流 |
| 課程簡介：第一講 采購概述一．采購的含義：采購供應工作流程二．采購的演變與發(fā)展三．采購類型的細分1、公開招標2、邀請招標3、競爭性談判4、單一來源5、詢價采購四．采購問題的普遍癥結案例分析----從項目采購.. |
| 魅力女性，幸福在握 |
| 主講老師：施怡彤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 女性壓力的來源1． 社會變遷對女性要求的變化 2． 魚與熊掌不可兼得――家庭與事業(yè)的矛盾3． 我是誰——自我價值的迷失4． 溝通不良導致的情緒困擾5． 情感的暗礁――兩性關系的沖突6.. |
| 服裝行業(yè)市場區(qū)域經理——區(qū)域市場經銷商管理 |
| 主講老師：林翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經銷商 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：【課程大綱】1.區(qū)域市場年度績效目標制定2.經銷商管理制度的設計3.經銷商管理合同的設計4.經銷商的類型分析5.區(qū)域市場經銷商的開發(fā)6.經銷商的考核7. 經銷商的管理.. |
| 銀保開門紅運作和精細化管理 |
| 主講老師：王志誠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：一、開門紅的意義1、什么是開門紅2、開門紅的意義3、開門紅的重要性二、開門紅的推動舉措1、銷售人員應該做什么：開門紅保費目標與收入目標訂制挑戰(zhàn)高目標；2、管理人員應該做什么：3、開門紅必勝的方法：全面總動員戰(zhàn).. |
| 餐飲禮儀與服務意識 |
| 主講老師：李進麗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：【培訓背景】“人無禮則不立，事無禮則不成”。只有知禮、懂禮、行禮，在客戶面前樹立了有內涵、有修養(yǎng)的形象，客戶才會欣然接受你，給你銷售與服務的機會。一流的企業(yè)，一定具有一流的企業(yè)形象。培訓目標：通過禮儀培訓.. |
| 銷售溝通技能和談判實戰(zhàn)模擬培訓—醫(yī)療器械定制版 |
| 主講老師：張欽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一講：我們的解決方案一、解決方案的利弊1. 論述你的解決方案1）解決方案的優(yōu)勢2）解決方案的利益3）征詢對方的建議案例研討：我們可以幫助你2. 尋求雙方一致的方案1）合同各項重要條款一覽2）尋求可達.. |
| 客戶信息采集與有效管理 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程大綱： 一、如何建立高效目標客戶數(shù)據(jù)庫1. 資訊收集的流程2. 接觸與收集渠道3. 資訊收集預處理4. 空缺值信息分析二、企業(yè)客戶收集信息質量的重要性1. 信息質量的表現(xiàn)形式2. 什么是&ldqu.. |
| 目標與計劃管理 |
| 主講老師：錢科宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：管理技能 |
| 課程簡介：第一單元 目標與計劃管理的主要理念一，先有目標，再有工作；二，一切與目標無關的活動都是浪費資源；三，先要統(tǒng)一目標，才會良好協(xié)作。四，目標計劃的制定自上而下五，目標管理就是管理資源，力求最小投入最大產出第二單元.. |
| 營銷牟略——步步為營 銷傲江湖 |
| 主講老師：牟先輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：產品銷售五個階梯案例：大哥，你專業(yè)嗎？案例：是什么引發(fā)了客戶的恐懼？一、 精通產品的賣點自用產品是直銷事業(yè)的起點1．賣點評估法：塑造挖掘直銷產品的價值和賣點顯性價值隱性價值案例：14厘米寬的陽臺鋼.. |
| 茶道與管理之道 |
| 主講老師：廖燕芝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人在茶道中修身修行，辦企業(yè)是在管理中修養(yǎng)修為1、做人與做企業(yè)的藝術美學和”為貴，“靜”是修，“怡”則樂，“真”乃得。2、管理者的健康人格.. |
| 銀行網(wǎng)點負責人綜合管理技能提升 |
| 主講老師：杜晶晶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行業(yè)發(fā)展新常態(tài)案例導入：國內外各銀行現(xiàn)場圖片案例討論：從楊行長的網(wǎng)點服務與管理帶來的啟示？1. 銀行業(yè)面臨的新常態(tài)2. 國內外銀行業(yè)目前的發(fā)展動態(tài)3. 未來網(wǎng)點轉型的四個方向4. 網(wǎng)點轉型與管理的三種思.. |
| 管理層解決問題模式 |
| 主講老師：趙晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【授課方式】內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練引言：帶走我的員工，把工廠留下，不久后工廠就會長滿雜草;拿走我的工廠，把我的員工留下，不久后我們還會 有個更好的工廠. —— 安德魯．.. |
| 卓越電銷頂級銷售系統(tǒng)和策略 |
| 主講老師：劉楠楠 培訓天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、銷售本質心理學1、銷售的真諦是什么2、淺談銷售必備的九大能力如：親和力、表達力、說服力、影響力等3、銷售過程中客戶心中永恒不變的六大問句4、如何克服銷售中的恐懼5、重塑“自我概念”.. |
| 劉俊鵬老師-核心課程-贏在基層-打造班組優(yōu)秀班組長（3天版本） |
| 主講老師：劉俊鵬老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：劉俊鵬老師-核心課程-贏在基層-打造班組優(yōu)秀班組長（3天版本）主講：劉俊鵬老師招式1----贏在認知：知己知彼，一線主管的地位和使命1.班組管理的概念 a)班組長的地位和使命 b)班組長的具體職責c)班組長的素質.. |
| 員工職業(yè)化素質訓練 |
| 主講老師：于長紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)心態(tài) 小組討論：為什么我們會擁有今天這樣的生活。成功人士為什么會成功，必然成功的公式。快樂工作，快樂生活的核心——態(tài)度與能力課題分析：高寧的案例狼性文化任務與結果九段秘書 .. |
| 降低成本、談判技巧及采購趨勢分析 |
| 主講老師：王彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、采購成本管理與價格控制技巧分析1.產品生命周期與采購成本管理導入期（Emergence）成長期（Growth）成熟期（Maturity）衰退期（Decline）2.采購成本構成, 分析及其采購價格分析3... |
| 營銷費用控制策略和方法 |
| 主講老師：陳光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、營銷費用分類和管理規(guī)律 1.營銷費用構成 2.營銷費用分類 3.營銷費用變動規(guī)律 4.量本利分析應用 5.營銷費用投入風險 案例分析 二、營銷費用基本控制方法 1.營銷費用目標控制法 2.營銷.. |
| IT行業(yè)員工拓展訓練之穿越電網(wǎng) |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡 |
| 課程簡介：項目描述：團隊全體成員須通過一面長兩米高1.4的電網(wǎng)，電網(wǎng)網(wǎng)孔成不規(guī)則大小，所有成員須在不接觸網(wǎng)線的前提下通過。 細節(jié)決定成敗，協(xié)作創(chuàng)造奇跡。我們需要有良好的心態(tài)去應對不斷的挫折和失敗，態(tài)度決定一切！每個人要找到適合自己的位置，.. |
| 臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-中高層管理干部管理能力提升（2天新版） |
| 主講老師：臺灣劉成熙老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡介：臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-中高層管理干部管理能力提升（2天新版）主講：臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳.. |
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