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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 公眾演講力與競(jìng)崗競(jìng)聘訓(xùn)練 |
| 主講老師：任天行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一場(chǎng)訓(xùn)練 心中無敵，天下無敵——樹立自信 克服恐懼內(nèi)容：一、上臺(tái)緊張恐懼的6大原因二、緊張情緒的3種表現(xiàn)程度三、克服緊張情緒的4大系統(tǒng)方法1、實(shí)練法2、4個(gè)心理療法、3、7種體操療法.. |
| 管理創(chuàng)新——向軍隊(duì)學(xué)管理 |
| 主講老師：吳宏彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：可以獻(xiàn)出生命的文化1：軍隊(duì)文化的內(nèi)涵２：軍隊(duì)文化與人的自然本能和經(jīng)濟(jì)本能的矛盾３：軍隊(duì)文化的層次和結(jié)構(gòu)４：軍隊(duì)文化建設(shè)的手段和方法５：如何建設(shè)一種能夠產(chǎn)生像軍人一樣優(yōu)秀員工的文化第二部分:令人忠誠(chéng)敬業(yè)的.. |
| 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的零售金融3.0創(chuàng)新發(fā)展 |
| 主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱： 《經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的零售金融3.0創(chuàng)新發(fā)展》主講： 王志強(qiáng)老師 6課時(shí)課程大綱/要點(diǎn)：一、經(jīng)濟(jì)下行期中銀行的思考1、利率市場(chǎng)化、互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)銀行的挑戰(zhàn)2、解讀經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的內(nèi)涵3、零售金融發(fā).. |
| 新基建與數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：陳起輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 課程重點(diǎn)：什么是“新基建” .. |
| 小微信貸業(yè)務(wù)產(chǎn)能提升 |
| 主講老師：周燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：小微企業(yè)客戶獲客方式技巧（1000萬(wàn)以下規(guī)模）1.客戶篩選（詳述）2.關(guān)于行業(yè)集群開發(fā)的探討（重點(diǎn)講）3.銷售線索的來源渠道（重點(diǎn)講）4.銷售線索的管理方法與工具、評(píng)估與分析5.獲客渠道（結(jié)合我行小微產(chǎn)品針.. |
| 王同：贏取大訂單——面對(duì)面顧問式銷售七步法 |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：Ø 課程背景：1. 為什么相同的產(chǎn)品，業(yè)務(wù)人員的業(yè)績(jī)相差幾十倍？2. 為什么銷售人員經(jīng)常向公司申請(qǐng)政策支持，但業(yè)績(jī)卻很不理想？3. 為什么不同的客戶，銷售人員說詞千篇一律？4. 為什么銷售人員輕易給客戶.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-績(jī)效管理與績(jī)效面談 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-績(jī)效管理與績(jī)效面談主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升KPI制定及績(jī)效面談技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本.. |
| 學(xué)習(xí)憲法，貫徹憲法精神，對(duì)依法治企的重大意義 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、憲法概述（一）憲法修改的歷史過程與背景（二）憲法是治國(guó)理政和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總章程（三）憲法建議的重大制度設(shè)計(jì)（四）憲法十一個(gè)方面的主要內(nèi)容二、憲法對(duì)依法治企的重大意義（一）憲法的重大意義（二）憲法的八個(gè)明確 .. |
| 公域引流私域經(jīng)營(yíng) ——流量時(shí)代用戶關(guān)系經(jīng)營(yíng)技法 |
| 主講老師：張方金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：畫像篇｜探本溯源 把握本質(zhì)一、做一家經(jīng)營(yíng)用戶關(guān)系的公司案例：孩子王的自我定義二、流量經(jīng)營(yíng)基本模板：公域引流+私域經(jīng)營(yíng) 1. 公域引流2. 私域經(jīng)營(yíng)3. 流量操盤手類型1）造風(fēng)者2）候風(fēng)者3）捕.. |
| 創(chuàng)新思維訓(xùn)練&創(chuàng)新工具Creative thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：創(chuàng)新的前提-打開思維的空間一、什么是創(chuàng)新？（案例引導(dǎo)）二、創(chuàng)新理論的探討熊彼特論創(chuàng)新德魯克論創(chuàng)新克里斯滕森論創(chuàng)新三、為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動(dòng)的環(huán)境（案例大數(shù)據(jù)時(shí)代+移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）內(nèi)部主動(dòng)積.. |
| 曾子熙老師-精品課程-CM0T客戶服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻Customer Moment of Truth |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-CM0T客戶服務(wù)關(guān)鍵時(shí)刻Customer Moment of Truth主講：曾子熙 老師課程背景MOT走進(jìn)中國(guó)-6位著名企業(yè)家、管理大師共同推薦中國(guó)國(guó)際航空公司董事長(zhǎng) 李家祥招商銀行行.. |
| 公司治理、國(guó)企混改與資本運(yùn)作 |
| 主講老師：吳梓境 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 集團(tuán)管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與國(guó)企混改一、宏觀經(jīng)濟(jì)的新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換1．從高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型2．新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換與所有權(quán)制度改革的關(guān)系二、國(guó)有資本混合所有制改造的經(jīng)濟(jì)意義1．政府工作報(bào)告中對(duì)“深化國(guó)資國(guó)企改革.. |
| 非流程經(jīng)理的流程管理 |
| 主講老師：尚明淮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1．流程及流程管理價(jià)值 1.1 流程管理起源、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì) 1.2流程與戰(zhàn)略、組織、IT互動(dòng) 1.3流程在企業(yè)的問題分析 1.4流程與制度的理解 1.5流程管理能力提升 2．流程角色定位 2.1流程管理.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財(cái)經(jīng)理-顧問式營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行理財(cái)經(jīng)理-顧問式營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：本建議書為銀行或者基金公司的的財(cái)富管理部門或者市場(chǎng)營(yíng)銷部門的營(yíng)銷人員和理財(cái)人員學(xué)習(xí)顧問式營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理所制作，主要之目.. |
| 基礎(chǔ)NLP工具QQseg的優(yōu)化和知識(shí)圖譜Topbase的構(gòu)建流程 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.什么是知識(shí)圖譜（Topbase）2.知識(shí)圖譜構(gòu)建的整體框架3.知識(shí)圖譜的數(shù)據(jù)更新和抽取4.實(shí)體分類和實(shí)體對(duì)齊5.知識(shí)圖譜的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和推理.. |
| 崗位分析的意義與實(shí)際應(yīng)用 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱 課程大綱第一課：崗位分析——人力資源活動(dòng)的基石和導(dǎo)向 "第一部分：崗位分析概述 崗位分析的定義 崗位.. |
| 管理者角色認(rèn)知 |
| 主講老師：胡勁松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、成長(zhǎng)的啟示誰(shuí)能穿越時(shí)代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長(zhǎng)的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理測(cè)試：自我認(rèn).. |
| 變革管理 引領(lǐng)未來的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天1.變革的背景、動(dòng)因與變革時(shí)期快速變化的時(shí)代背景企業(yè)變革的動(dòng)因o宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化o經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化o內(nèi)部條件的變化VUCA時(shí)代的特征變.. |
| 項(xiàng)目化管理實(shí)踐 |
| 主講老師：靖爽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 項(xiàng)目化管理1.項(xiàng)目與項(xiàng)目化2.項(xiàng)目化管理對(duì)企業(yè)的價(jià)值3.哪些核心工作適合于項(xiàng)目化管理4.項(xiàng)目化管理的組織支撐跨職能的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目化辦公室項(xiàng)目重要干系人.. |
| 理財(cái)經(jīng)理綜合技能提升 |
| 主講老師：周丹球 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 當(dāng)人臉識(shí)別、智能機(jī)器人、AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)等等黑科越來越真實(shí)的時(shí)候，人工智能對(duì)銀行人飯碗的威脅，也變得越來越真實(shí)。人工智能對(duì)一些銀行工作崗位的替代性很大，但被替代的并不是特別簡(jiǎn)單的工作，反而是知識(shí)密集性較高.. |
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