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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 成家立業(yè)從有效溝通開(kāi)始 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： 失傳的溝通秘笈 1、 團(tuán)建熱身，問(wèn)題匯總 （1） 互動(dòng)游戲：《抓小奴》 （2） 分組討論：困擾問(wèn)題匯總 （3） 團(tuán)隊(duì)展示：《旗人旗語(yǔ)》 2、 心理測(cè)評(píng)： 溝通技巧測(cè)試 3、 什么是溝通？ .. |
| 年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級(jí)第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個(gè)性？新生代的成長(zhǎng)背景社會(huì)背景家庭環(huán)境教育環(huán)境信息環(huán)境小組討論：.. |
| 北京證券交易所成立深度解讀及對(duì)商業(yè)銀行的影響 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要設(shè)立北京證券交易所1.1 中國(guó)證券市場(chǎng)的發(fā)展歷程1.2 新三板改革解讀1.3 注冊(cè)制改革解讀1.4 三大證券交易所的智能定位二、北京證券交易所的戰(zhàn)略定位2.1 三大目標(biāo)定位2.2 如何理解升級(jí)版&.. |
| 專利挖掘課前問(wèn)卷調(diào)查 |
| 主講老師：付亞榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 內(nèi) 容 是√；否×1 你是否申請(qǐng)過(guò)專利 2 專利文本是自己撰寫(xiě)的嗎？ 3 公司專利申請(qǐng)文本撰寫(xiě)是否有代理公司？ 4 熟悉專利法和專利法實(shí)施細(xì)則嗎？ 5 閱讀過(guò)本領(lǐng)域?qū)＠麑彶橹?font face=Arial>.. |
| 商業(yè)銀行績(jī)效考核與管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 商業(yè)銀行績(jī)效考核與績(jī)效管理一、PDCA績(jī)效管理循環(huán)1、制定績(jī)效計(jì)劃工具：麥肯錫“業(yè)績(jī).發(fā)展目標(biāo)書(shū)”2、績(jī)效溝通與輔導(dǎo)兩項(xiàng)重點(diǎn)工作“無(wú)意外”原則案例：績(jī)效.. |
| 2022年李丹老師課程目錄 （企業(yè)合規(guī)管理與法律風(fēng)險(xiǎn)防范） |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：專題一、《民法典》課程課題一、《民法典》對(duì)企業(yè)合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范課題二、《民法典》對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范專項(xiàng)二、企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程課題一、《企業(yè)常見(jiàn)的法律問(wèn)題及解決之道》課題二、《.. |
| 國(guó)企合規(guī)管理指引解讀 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、合規(guī)管理指引的解讀1、發(fā)布的背景2、發(fā)布的目的3、發(fā)布的意義4、影響與效應(yīng)5、國(guó)資國(guó)企改革的需要二、國(guó)企合規(guī)管理的認(rèn)識(shí)1、合規(guī)的基本概念2、合規(guī)管理的含義3、合規(guī)文件體系的構(gòu)成4、被動(dòng)合規(guī)與主.. |
| 劉俊鵬老師-核心課程-行政、文秘人員行政工作效率提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉俊鵬老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：劉俊鵬老師-核心課程-行政、文秘人員行政工作效率提升訓(xùn)練主講：劉俊鵬老師【課程概述】秘書(shū)既是主管的得力助手，又是內(nèi)部溝通的橋梁。身為秘書(shū)，如何出色完成主管下達(dá)的任務(wù)？如何在繁忙的工作中游刃有余？現(xiàn)代秘書(shū)的專業(yè)工作方法，在日常.. |
| 關(guān)鍵對(duì)話與高效能溝通____營(yíng)造自己無(wú)往不利的事業(yè)與人生 |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一.理解什么是關(guān)鍵對(duì)話1.常規(guī)溝通與關(guān)鍵對(duì)話的溝通有什么區(qū)別見(jiàn)一個(gè)案例：他們兩人的溝通為什么失敗常見(jiàn)的關(guān)鍵對(duì)話場(chǎng)景有哪些出現(xiàn)關(guān)鍵對(duì)話時(shí)的表現(xiàn)：沉默或暴力.. |
| PDCI 性 格 密 碼－新任經(jīng)理：從執(zhí)行者走向管理者 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬盒氯谓?jīng)理面臨的障礙與挑戰(zhàn)小組討論：作為一名新任經(jīng)理，你遇到了哪些挑戰(zhàn)，有什么困惑？1.角色認(rèn)識(shí)不清2.用舊方式做事3.舊同事變下屬4.請(qǐng)求上司支持5.表現(xiàn)自信態(tài)度6.提供面反饋單元二：執(zhí)行者與.. |
| 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)下的供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新 |
| 主講老師：王志成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)視角的供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新一、供應(yīng)鏈金融的重大現(xiàn)實(shí)意義1. 大聯(lián)接時(shí)代正面對(duì)高度的不確定性2. 供應(yīng)鏈、供應(yīng)鏈金融上升到國(guó)家戰(zhàn)略層面二、供應(yīng)鏈金融多種實(shí)踐形式與現(xiàn)狀1. 2C消費(fèi)金融模式:螞蟻花唄運(yùn)作模式.. |
| 歷史畢的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇：中國(guó)是如何走上社會(huì)主義道路的 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)羅列和批駁1、社會(huì)主義是無(wú)源之水？2、社會(huì)主義是歷史的誤會(huì)？3、中國(guó)社會(huì)主義是領(lǐng)袖人物頭腦發(fā)熱的結(jié)果？4、中國(guó)搞社會(huì)主義搞早了？5、三大改造違反了馬克思主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律？6、中國(guó)社會(huì)發(fā)展沒(méi)有經(jīng).. |
| 《團(tuán)委工作培訓(xùn)》 |
| 主講老師：許清君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：授課內(nèi)容模塊一：習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要論述1.標(biāo)定了青年工作的政治屬性2.突出了青年工作的價(jià)值作用3.明晰了青年工作的根本任務(wù)4.豐富了青年工作的政策體系模塊二:充分認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年成長(zhǎng)的新特點(diǎn)新規(guī)律1... |
| 企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：張春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》對(duì)勞動(dòng)人事管理的影響和適用？1、影響一：誠(chéng)實(shí)信用與公序良俗原則的適用2、影響二：簽署協(xié)商解除協(xié)議后，能否以重大誤解為由撤銷協(xié)議3、影響三：隱私權(quán)和個(gè)人信息保護(hù)4、影響四：名譽(yù)權(quán)5、影響五：職場(chǎng)性騷擾的預(yù).. |
| 勇攀高峰 ——管理類情景模擬沙盤課程 |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的理解1、什么是團(tuán)隊(duì)？課程思考：綠皮車VS動(dòng)車組2、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征分析。游戲體驗(yàn)：團(tuán)隊(duì)報(bào)數(shù)挑戰(zhàn)。3、導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行績(jī)效低下的原因分析。4、績(jī)效執(zhí)行低下真正的敵人——日常事務(wù)的干擾。.. |
| 年輕干部要提高這七種能力 |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向？一、提高政治能力1．政治能力是第一位的2．要把握正確政治方向3．要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力4．始終做政治上的“明白人”、“老實(shí)人”5.. |
| 易不遠(yuǎn)人—易經(jīng)助天下 |
| 主講老師：段俊平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：把易經(jīng)從世面上艱澀難懂、邏輯八股、沒(méi)有生命力的學(xué)術(shù)理論變成了與生活中息息相關(guān)、行影相從、源源不絕的生命本體學(xué)。對(duì)提升自我、了解生命的真諦知道生命中的不易、生活中變易和交易的智慧和幫助，改變你的氣質(zhì)、提供了啟迪。 【課程提綱】第一.. |
| 物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)核心價(jià)值業(yè)務(wù)與發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一模塊：物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展背景及基本概念 1：物聯(lián)網(wǎng)的起源 .. |
| 因勢(shì)利導(dǎo)的任務(wù)分配與非權(quán)力影響力 |
| 主講老師：張樂(lè)之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及績(jī)效的本質(zhì) 課前問(wèn)卷：領(lǐng)導(dǎo)者自我分析管理三角：管理者、下屬和績(jī)效的三者關(guān)系？績(jī)效的本質(zhì)是什么？互動(dòng)分析：最需要滿足的一個(gè)需求是什么？互動(dòng)研討：希望的行.. |
| 保險(xiǎn)組織發(fā)展之大數(shù)據(jù)引爆增員季 |
| 主講老師：張軼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，保險(xiǎn)行業(yè)迎來(lái)了“鉆石十年”。尤其是十九大會(huì)議要求，“加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。按照兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保.. |
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