內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 時間管理之提升工作效率 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 提高效率的意愿篇1、二十一世紀關(guān)鍵詞：速度與行動 2、不變的定律：先者生存 3、成功者的特質(zhì)：效能 4、時間觀念新解 第二講 提升效率的障礙篇1、沒有目標，人生行若游魂：（1）獵狗與土撥鼠的啟示（2）聚.. |
| 商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章知識經(jīng)營的魅力 頂層設計與商業(yè)模式 頂層設計的六內(nèi)容商業(yè)模式與護城河商業(yè)模式九要素知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的商業(yè)模式知識經(jīng)濟與知識經(jīng)濟創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新第二章商業(yè).. |
| 思維導圖與問題分析解決 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：基礎繪制篇（一）思維導圖的背景1.托尼·博贊，思維導圖發(fā)明者2.讓人類重新認識大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。（二）思維導圖的定義1.將思維形象化、可視化方法（三）.. |
| 領(lǐng)袖魅力—中高層領(lǐng)導者商務禮儀實戰(zhàn)能力提升 |
| 主講老師：閆維維 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入篇 現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導者的商務禮儀實戰(zhàn)第一篇 中高層領(lǐng)導者的新挑戰(zhàn)1、 建立真誠關(guān)系——禮儀的“舊知新解”2、 應對不確定性——中高層領(lǐng)導者在商務禮儀.. |
| 經(jīng)濟金融形勢及金融業(yè)發(fā)展趨勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（一）當代國際體系：百年未有之大變局 （二）中美關(guān)系主要影響因素及發(fā)展趨勢（三）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變遷（四）未來全球主要國家經(jīng)濟增長態(tài)勢二、國內(nèi)宏觀經(jīng)濟形勢解.. |
| 卓越現(xiàn)場5S與安全管理 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、生產(chǎn)運作與現(xiàn)場管理效率制造企業(yè)是干什么？制造型企業(yè)的三大競爭優(yōu)勢生產(chǎn)運作管理的目標TPM——生產(chǎn)班組設備管理商場如戰(zhàn)場戰(zhàn)爭演繹未來戰(zhàn)爭需求設備故障？設備管理的要點現(xiàn)場人員形.. |
| 沙漠掘金-卓越團隊協(xié)作 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：沙盤業(yè)績盤點與總結(jié)1. 小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？1) 沙漠掘金小隊目標設定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標推進、計劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善4) 沙漠掘.. |
| 做一個卓越的職業(yè)人 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）PDCA原則通過BINGO游戲，讓學員們了解到，想要達成既定目標是需要嚴謹?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。（二）從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學員們思考，如果將自己比作一家公.. |
| 職場新人的第一堂溝通課 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通基礎：知己知彼1、四種性格的動機2、四種性格的特征3、四種性格的溝通特點二、向上溝通的技巧（一）邏輯表達1、邏輯性語言的三個重點2、發(fā)表個人意見的四段式3、匯報和指示總分總結(jié)構(gòu)（二）積極傾聽 .. |
| 采購戰(zhàn)略與先進采購模式 |
| 主講老師：柳榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：采購管理國內(nèi)采購管理的現(xiàn)狀采購以及采購管理的目標21世紀采購的特點采購和利潤的財務關(guān)系采購發(fā)展的四階段精益化采購戰(zhàn)略模式背景精益化戰(zhàn)略采購的價值定位戰(zhàn)略采購的關(guān)鍵原理采購管理戰(zhàn)略商機評估商.. |
| 化訴成金--客戶挽留心法 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇章：案例中的客戶投訴分析一、課程導入1.案例分享《從大堂經(jīng)理到支行行長的跨越式發(fā)展》2.銀行一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展分析2.1一線員工的自我定位與職業(yè)發(fā)展2.2什么樣的客服人員受客戶喜愛2.3一線員工與.. |
| 新個稅與社保操作風險防范與籌劃 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）個稅改革政策解讀與籌劃1. 新個人所得稅法的十二大變化詳解。第一、完善納稅人分類，調(diào)整居民與非居民判斷口徑，合理分配我國的稅收管轄權(quán)。第二、調(diào)整所得分類，明確對部分勞動性所得實行綜合征稅。第三、依據(jù)稅收法定原則，刪.. |
| 非財務經(jīng)理的財務管理 |
| 主講老師：姜虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 企業(yè)財務管理的基本概念1、 財務管理對于企業(yè)的重要性2、 管理者應當具備的財務思維二、企業(yè)財務報告閱讀與分析1、資產(chǎn)負債表的分析- 公司資產(chǎn)資量評價- 公司財務安全評價- 公司資產(chǎn)管理能力評價2、利.. |
| 企業(yè)成本分析與控制 |
| 主講老師：姜虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、有關(guān)成本的正確概念1、成本的分類與決策 2、企業(yè)成本核算方法的設計二、企業(yè)戰(zhàn)略成本管理1、價值鏈分析與成本管控-- 企業(yè)價值鏈的分析-- 基于價值鏈的供應商成本管理-- 基于價值鏈的客戶成本管理2.. |
| 目標管理與計劃執(zhí)行 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：玩轉(zhuǎn)目標——目標設定精髓1、為什么要目標管理2、目標管理的工作流程目標設定/目標分解/目標實施/檢查實施結(jié)果/信息反饋及處理3、目標管理的重要性4、目標管理的五要素目標是什么&md.. |
| 重塑思維 職業(yè)表達 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《重塑思維 職業(yè)表達》課程大綱第一篇：關(guān)于思維第1部分 思路定出路 成敗藏在開口前結(jié)構(gòu)性思維促成職業(yè)化表達 案例：《年度自我總結(jié)可以這么寫嗎？》請牢記：職業(yè)化表達需要做到 用事實說.. |
| 全面薪酬體系設計 |
| 主講老師：馮芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 薪酬管理概述1. 薪酬實質(zhì)1) 薪酬基本概念和常見的薪酬模式2) 薪酬體系中常見的問題2. 薪酬改革1) 進行薪酬改革的限制條件2) 薪酬改革的準備工作3. PPS模式薪酬體系及適用范圍二、 薪酬基.. |
| 卓越領(lǐng)導力 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 什么是領(lǐng)導力？1、什么是領(lǐng)導力？2、理解領(lǐng)導力的構(gòu)架？3、領(lǐng)導力的兩個要素4、成功領(lǐng)導者影響他人的三大原則5、優(yōu)秀領(lǐng)導力的共同基因何在？二、 卓越領(lǐng)導者應具備的核心能力1、塑造企業(yè)文化的能力2、戰(zhàn)略.. |
| 從晴朗的一天出發(fā)——欣賞式探詢工作坊 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：工作坊流程：（參考樣例，根據(jù)企業(yè)實際情況設計流程） 破冰及熱身打破固有的人際關(guān)系，培養(yǎng)團隊精神，使成員充滿活力。 明確對課程的期望，找到自己的獨特性，提高自我覺察并促進彼此的了解。 學會對他人的覺察，學.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認知邊界）巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學員對系統(tǒng)思考重要性的認知 .. |
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