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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、“領(lǐng)導(dǎo)”揭秘1、領(lǐng)導(dǎo)的定義（1）領(lǐng)袖孫子兵法云；一曰道，道者令民與上同意也，（2）導(dǎo)師共啟愿景、描繪未來(lái)2、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——影響力3、領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值&md.. |
| 非營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售經(jīng)理的營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)售管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：學(xué)習(xí)本課程的目的1. 思維誤區(qū)不是人人去營(yíng)銷(xiāo)，也不是人人管營(yíng)銷(xiāo)2. 服務(wù)客戶——營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)營(yíng)銷(xiāo)人員是企業(yè)的窗口，是聯(lián)系和客戶之間的橋梁3. 促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)——不識(shí)廬山真面目，.. |
| 渠道創(chuàng)新與新零售 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：渠道的開(kāi)拓與創(chuàng)新1.礦泉水傳統(tǒng)渠道的解析2.大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用？3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)新型渠道與終端模式4.傳統(tǒng)渠道如何升級(jí)？5.代理商渠道升級(jí)與賦能6.礦泉水新興渠道的.. |
| 民法典及其首部司法解釋對(duì)企業(yè)用工管理的影響 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》頒布對(duì)勞動(dòng)法的定位及其路徑指引（一）傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法（二）民.. |
| 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景1.宏觀形勢(shì)2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合5.國(guó)家政策案例：國(guó)務(wù)院國(guó)資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國(guó)有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)7.人工智能的.. |
| 創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析解決 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：DAY 1模塊一、開(kāi)篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)講傳統(tǒng)創(chuàng)新知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷創(chuàng)新訓(xùn)練當(dāng)場(chǎng)提升能力并解決問(wèn)題的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影課程收獲：.. |
| 培訓(xùn)需求分析（內(nèi)訓(xùn)師兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入我們?yōu)槭裁匆闩嘤?xùn)我們喜歡參加怎樣的培訓(xùn)您知道學(xué)員為什么不愿意/愿意參加培訓(xùn)嗎課堂氣氛沉悶，學(xué)員既不愿意聽(tīng)也不愿意說(shuō)，為什么請(qǐng)描.. |
| Pre5G & 5G基礎(chǔ)知識(shí)及關(guān)鍵技術(shù)培訓(xùn) |
| 主講老師：胡國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、面向智能時(shí)代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)1、大數(shù)據(jù)和機(jī)器智能催生智能時(shí)代2、面向智能時(shí)代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)3、面向智能時(shí)代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)4、移動(dòng)通信的發(fā)展歷程和趨勢(shì)二、5G發(fā)展背景和基本概念1.. |
| 客戶的開(kāi)發(fā)與管理 |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元:界定客戶1、 根據(jù)80/20法則 客戶2、 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的客戶3、 確定客戶的四個(gè)維護(hù)：份額、利潤(rùn)、發(fā)展空間、影響力第二單元：戶開(kāi)發(fā)1. 態(tài)度三心：信心、耐心、細(xì)心戰(zhàn)勝盲點(diǎn)，保持平和的心態(tài)大客戶理.. |
| 對(duì)公客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)全流程實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：新形勢(shì)下公司業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)后疫情時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)后疫情時(shí)期發(fā)力點(diǎn)--新基建美國(guó)挑起中美經(jīng)貿(mào)沖突的三種動(dòng)機(jī)案例：道路千萬(wàn)條，“芯”片第一條外部環(huán)境分析：PESTP：政治環(huán)境案例：深圳.. |
| 招投標(biāo)技能提升 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招投標(biāo)必知1．投標(biāo)的五大原則a) 什么之智慧思維b) 如何體現(xiàn)符合原則c) 法律原則的理解d) 如何做到信息原則e) 深入理解“人”的原則f) 案例分析2．關(guān)鍵層面、關(guān)鍵要素 .. |
| DISC性格分析與運(yùn)用 |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：DISC的性格來(lái)源一、氣質(zhì)理論二、內(nèi)向與外向及其表現(xiàn)三、感性與理性四、關(guān)注事與關(guān)注人五、直接快速與間接緩慢第二章：DISC性格測(cè)評(píng)一、DISC性格測(cè)評(píng)二、16種不同的性格組合三、案例：從同一情.. |
| 組織心智與學(xué)習(xí)型企業(yè)打造 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：組織學(xué)習(xí)智障與五項(xiàng)修煉背景：裂變式發(fā)展與不確定的未來(lái)內(nèi)核：人類組織化的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)思考：學(xué)習(xí)型組織究竟好在哪里第一節(jié)：組織的七項(xiàng)學(xué)習(xí)智障傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的運(yùn)作模式以及壁壘障礙探索 局限思考.. |
| 前瞻思維與組織變革 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、組織發(fā)展變革背景1、關(guān)于本課程學(xué)習(xí)的理解：知識(shí)遷移、技能復(fù)制與認(rèn)知進(jìn)化2、高級(jí)管理者的困惑與迷思:組織競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展階段3、如何高效競(jìng)爭(zhēng)的路徑：碎片化VS系統(tǒng)化、經(jīng)驗(yàn)化VS前瞻化、剛性力量VS剛?cè)岵?jì)二、關(guān)于科學(xué)思維方法.. |
| 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者制約團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的4個(gè)重要因素新經(jīng)濟(jì)時(shí)代團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的3個(gè)挑戰(zhàn)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的7個(gè)特征高績(jī)效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的4個(gè)基本素質(zhì)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5個(gè)基本要素案例：如何做“無(wú)米之炊”.. |
| 商業(yè)模式與管理模式： 利潤(rùn)增長(zhǎng)的雙模式創(chuàng)新驅(qū)動(dòng) |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、利潤(rùn)增長(zhǎng)之迭代創(chuàng)新：轉(zhuǎn)型期如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力？1、商業(yè)模式轉(zhuǎn)型與管理模式的挑戰(zhàn)1-1 如何進(jìn)行環(huán)境全面變化下的商業(yè)重構(gòu)？1-2 如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式與管理模式的雙輪驅(qū)動(dòng)？2、時(shí)代機(jī)會(huì)與企業(yè)轉(zhuǎn)型的實(shí)現(xiàn)路徑2-1 企.. |
| 基于客戶群差異化的新商業(yè)模式分析 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、商業(yè)模式：轉(zhuǎn)型期如何把握創(chuàng)新的關(guān)鍵？1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)的實(shí)現(xiàn)路徑1-1 決定企業(yè)成長(zhǎng)突破的三大關(guān)鍵1-2 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要素2-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新2-2什.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從技術(shù)精英到管理高手1、技術(shù)精英的特點(diǎn)1）技術(shù)精英的優(yōu)勢(shì)2）限制技術(shù)精英發(fā)展的思維定式2、管理與領(lǐng)導(dǎo)、效率與效能1）管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2）效率和效能的區(qū)別3）權(quán)力的八大來(lái)源3、管理者的角色認(rèn)知1）掉.. |
| 客戶關(guān)系管理（CRM）策略與技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、CRM（客戶關(guān)系管理）的本質(zhì)1、您的企業(yè)需要CRM嗎？1）不良服務(wù)惡性循環(huán)2）終極競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域——服務(wù)3）企業(yè)與個(gè)人品牌的基石2、客戶關(guān)系管理的含義與內(nèi)容1）CRM解析2）CRM的兩個(gè).. |
| 管理者的角色認(rèn)知與實(shí)踐 |
| 主講老師：薛振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：角色篇 職責(zé)：團(tuán)隊(duì)管理者定位 理解角色轉(zhuǎn)換，輔助討論：管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 課堂講授理念：通過(guò)他人完成工作 課堂講授關(guān)系：從管任務(wù)到管人 案例研討概念篇 如何給管理下定義 了解和掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義，輔助案例：新人項(xiàng)目組.. |
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