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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 完美工廠Jobshop瓶頸突破沙盤 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Jobshop游戲主要是模擬了一家簡單工廠（只有四個工序）的投單與生產(chǎn)過程，參與者可以在多次模擬運行中體會到什么是瓶頸、如何投單、加工的優(yōu)先順序等工廠運作的規(guī)律，并在逐步提高中感受到TOC理論的威力與持續(xù)改進(jìn)的快樂。我們假定，游戲的.. |
| 卓越項目管理實戰(zhàn)演練沙盤 |
| 主講老師：蘇偉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一章 沙盤推演背景鋪墊【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團隊】 沙盤歷史 沙盤推演規(guī)則和任務(wù) 團隊組建 沙盤推演 .. |
| 工作攝影實用技巧 |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：公務(wù)攝影的基本原則1.一般攝影與公務(wù)攝影2.手機攝影基本參數(shù)設(shè)置3.手機攝影的構(gòu)圖技巧4.手機攝影輔助器材的使用第二單元：工作場景攝影1.工作場景攝影的構(gòu)圖方法2.工作場景攝影的拍攝時機選擇3... |
| 企業(yè)宣傳融合傳播與表達(dá)創(chuàng)新 |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 企業(yè)宣傳融合傳播概述一 互聯(lián)網(wǎng)與融合傳播概述1.什么是融合傳播2.互聯(lián)網(wǎng)與融合傳播的內(nèi)涵3.互聯(lián)網(wǎng)與融合傳播的特征二 企業(yè)宣傳融合傳播的最新動態(tài)；1.企業(yè)宣傳發(fā)展的4個階段2.企業(yè)宣傳融合傳播的4大.. |
| 涉稅風(fēng)險及稅務(wù)風(fēng)險規(guī)避 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：改變思維篇章節(jié)一：稅務(wù)管理體系1三種稅務(wù)戰(zhàn)略2發(fā)票控制稅源政策3提高稅法遵從度4稅法復(fù)雜、變化快5中國稅制“12字真言”6稅收政策運用越來越嫻熟章節(jié)二：國家宏觀經(jīng)濟形勢的改.. |
| 價值鏈與流程的梳理、優(yōu)化與再造 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入v您的公司處于行業(yè)中的什么地位v您的公司的盈利點在哪里v您的公司設(shè)計這樣的經(jīng)營模式的理由是什么v您知道您的崗位的主責(zé)流程嗎v您能描述一下您崗位的某個流程嗎v請您描述一下流程的益處v請描述您的主責(zé)流程的.. |
| 大勢管理項目管理 |
| 主講老師：暫定 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目管理介紹1、為什么要學(xué)習(xí)項目管理2、項目及項目管理定義、特征3、企業(yè)中項目管理的作用4、項目經(jīng)理必須具備的核心能力二、硬件技能（項目管理）1、界定2、界定項目范圍3、定義項目參數(shù)4、制定項目框.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境銀行創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展1、思維創(chuàng)新路徑2、互聯(lián)網(wǎng)核心本質(zhì)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋4、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革5、數(shù)字化改變了生產(chǎn)、生活和工作方式6、數(shù)字思維.. |
| 銀行數(shù)字變革重塑網(wǎng)點轉(zhuǎn)型策略 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型與網(wǎng)點變革挑戰(zhàn)1、數(shù)字化改變工作、生產(chǎn)、生活方式2、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)4、新基建進(jìn)一步推動數(shù)字化發(fā)展5、新基建對銀行的區(qū)域影響6、網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)社會融資結(jié)構(gòu).. |
| 行業(yè)咨詢類客戶的開發(fā)與服務(wù) |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：解決方案式銷售的特點及操作1.什么是解決方案式銷售2.解決方案式銷售VS傳統(tǒng)銷售3.解決方案式銷售的特點4.解決方案式銷售的核心步驟5.如何提高客戶利潤6.利潤增長提案 PIP數(shù)值 7.利潤增長提.. |
| 客戶關(guān)系管理與客戶價值評估 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大客戶客情關(guān)系維護一、如何開展客情關(guān)系維護1、如何做好一站式服務(wù)什么是一站式服務(wù)海航一站式服務(wù)的案例分享2、不同類型的客戶心理分析及服務(wù)應(yīng)對猶豫不決型客戶.. |
| 三四線市場的開發(fā)與業(yè)績增長 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 ：市場布局與預(yù)測一、行業(yè)預(yù)測與市場布局1.調(diào)研數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與使用2.行業(yè)與區(qū)域市場形狀3.如何快速看懂市場的“五勤系”4.調(diào)研后的重要動作5.如何尋找市場契合點6.新市場如何布局.. |
| 問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤 |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 1 基本思維模式 透視思維流程面對復(fù)雜的情境&.. |
| 卓越職業(yè)化新員工 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．職業(yè)化的第一步1.社會角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同2.（銀行）企業(yè)對新員工的角色期待和能力要求3.職場路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃4.什么叫“腳踏實地、仰望星空”5.職場三件事：做人，做事，自.. |
| 商業(yè)銀行《人像快速識別》 |
| 主講老師：陳國輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、冒名業(yè)務(wù)案例分析與風(fēng)險防范1、冒名開戶/貸款風(fēng)險案例分析視頻分享：冒名開戶/貸款業(yè)務(wù)風(fēng)險警示2、風(fēng)險防范意識和方法案例分析：遺失的身份證被用來開戶和貸款問題思考與解答：（1）銀行怎樣防范冒名開戶/貸款業(yè)務(wù)風(fēng)險.. |
| 商業(yè)銀行網(wǎng)點運營合規(guī)及法律風(fēng)險管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銀行網(wǎng)點運營管理中的法律風(fēng)險1、銀行人員“非法集資”是條不歸路1) “行長”設(shè)下驚天“騙局”，非法集資最終入獄2) “幫助客戶轉(zhuǎn)貸&rd.. |
| 職業(yè)化塑造與競爭力提升 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：職業(yè)化保障-蛻變成為杰出的職業(yè)化企業(yè)人一、 蛻變—成為杰出的企業(yè)人1、 企業(yè)的要求-找對的人上車2、 企業(yè)人的特質(zhì)3、 個人成功的條件4、 成功者的行動信念是什么？二、 什么是職業(yè)化企業(yè)人 .. |
| 管理者的思維突破與能力提升 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章破格局：管理認(rèn)知與角色定位1.何謂管理？誰是管理者？2.管理者常自問：我貢獻(xiàn)了什么？3.根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？4.業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？5.解析管理者常犯的八個錯誤，培養(yǎng)成為一名合格的管理人員； .. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 管理者的角色認(rèn)知一、思考與討論：1、打槍與打仗的區(qū)別？2、技術(shù)骨干與優(yōu)秀管理者的區(qū)別？二、管理者在企業(yè)管理中的角色定位1、企業(yè)的核心力量，如同人之心臟2、執(zhí)行力的關(guān)鍵點，如同企業(yè)與員工之橋梁3、各類.. |
| 生產(chǎn)計劃和物料控制PMC案例進(jìn)階班---中小企業(yè) |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分: 多批少量交期短生產(chǎn)模式之銷售出貨計劃/生産計劃/物料計劃職能管理１多批少量交期短生產(chǎn)模式的PMC角色定位---七大計劃銜接總指揮２多批少量交期短生產(chǎn)模式的七大計劃流程制度供應(yīng)鏈銷售出貨計劃、生產(chǎn)主計劃、物料計劃、.. |
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