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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銷售金口才 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序 言1. 世界上最痛苦的職業(yè)—銷售2. 世界上最偉大的職業(yè)—銷售3. 什么決定我們的未來？4. 成為一流銷售的三因素模型第一章 電話銷售六步法1. 電銷的核心是什么？（1） 先看兩.. |
| 時(shí)間管理六脈神劍 |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：六脈神劍之：什么是時(shí)間管理 1、時(shí)間與時(shí)間四特征 2、時(shí)間管理的本質(zhì)（一周時(shí)間管理情景模擬） 3、整理、整頓與時(shí)間管理（中藥店與古人管理之道） 二、六脈神劍之：價(jià)值觀與目標(biāo) 1、時(shí)間管理五步驟 2.. |
| 人力資源成本分析與管控 |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 建立人力資源管理盈利思維1. 關(guān)于HRM的那些“收益”2. 人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn)營(yíng)3. 人力資源質(zhì)量支撐企業(yè)效益第二講 人力資源成本分析的目標(biāo)定位1. 如何建立人力成本結(jié)構(gòu).. |
| 溝通與談判管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 業(yè)務(wù)談判與溝通分析(一).溝通與談判先必需理解的人文與環(huán)境變化●對(duì)于新溝通管理變化 領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰·科特 John P. Kotter如是說●新舊溝通方式巨大差異何在（現(xiàn)在溝通變成了不簡(jiǎn)單）●要先.. |
| 管理者的身份定位與價(jià)值定位 |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：課程導(dǎo)入篇-信任構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：情景挑戰(zhàn)篇-管理者的三重挑戰(zhàn) 管理行為嚴(yán)重過剩，領(lǐng)導(dǎo)行為嚴(yán)重不足.. |
| 阿里巴巴腰部管理三板斧 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入部分：中層管理者核心三個(gè)能力1、阿里20年發(fā)展史，企業(yè)成功=戰(zhàn)略x組織能力2、管理九板斧介紹3、中層管理者最核心的三個(gè)能力：懂戰(zhàn)略（承上啟下）、搭班子（向下推動(dòng)）、做導(dǎo)演（全局運(yùn)籌）第二部分：懂戰(zhàn)略-從戰(zhàn)略到執(zhí)行.. |
| 以增長(zhǎng)為目標(biāo)的新商業(yè)模式實(shí)施系統(tǒng) |
| 主講老師：張華光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是商業(yè)模式？1.商業(yè)模式的基本概念和框架研發(fā)生產(chǎn)產(chǎn)品服務(wù)營(yíng)銷銷售二、你的顧客是誰？需求是什么？場(chǎng)景是怎樣的？有什么待辦任務(wù)？產(chǎn)品的本質(zhì)是什么？三、產(chǎn)品的本質(zhì)是什么？欲望-需求-購(gòu)買.. |
| 管理心理學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、未來管理者須知·領(lǐng)導(dǎo)力多元進(jìn)化的背景1、社會(huì)進(jìn)化與組織競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展階段2、生產(chǎn)特點(diǎn)與管理對(duì)象的變化現(xiàn)實(shí)3、戰(zhàn)略創(chuàng)新與運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定底線的區(qū)間4、領(lǐng)導(dǎo)行為是技術(shù)還是藝術(shù)？為什么？二、關(guān)于管理：1、直擊管理.. |
| 精英銷售團(tuán)隊(duì)打造與實(shí)戰(zhàn)銷售技巧 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：精英銷售團(tuán)隊(duì)凝聚力打造1、團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神1）為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人2）凝聚力的含義3）團(tuán)隊(duì)凝聚力與團(tuán)隊(duì)精神的關(guān)系4）提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的方法2、尋求突破性業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)心態(tài)1）野性、進(jìn)取心與進(jìn)攻性修煉2）狼.. |
| 專業(yè)講師、兼職講師、內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、各級(jí)管理者。 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10.. |
| 個(gè)人知識(shí)管理 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：能力提升模型 知識(shí)創(chuàng)新的螺旋 讓能力螺旋式上升用知識(shí)創(chuàng)新提升價(jià)值養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣如何規(guī)劃知識(shí)結(jié)構(gòu) 我們需要什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)T型與Π型知識(shí)結(jié)構(gòu)不用考慮你以前的專業(yè)規(guī)劃實(shí)用的知識(shí)結(jié)構(gòu)原理、事實(shí)、技能.. |
| 復(fù)盤方法技能 |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10 ~.. |
| 國(guó)內(nèi)外環(huán)境分析與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要 訓(xùn)練導(dǎo)出績(jī)效1. 國(guó)內(nèi)外環(huán)境分析A：企業(yè)所處內(nèi)外環(huán)境與預(yù)判 為什么需要分析國(guó)內(nèi)外具體環(huán)境與形勢(shì) 具體形勢(shì)的四種表現(xiàn)：PEST 案例分析：從現(xiàn)在發(fā)生的現(xiàn)象，推演未來.. |
| 有效決策 |
| 主講老師：羅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：前言什么是決策完全理性的決策是不存在的什么是管理者第二部分：決策的六個(gè)步驟界定問題系統(tǒng)思考的好處有時(shí)不.. |
| 管理者的角色管理 |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：作為下屬的經(jīng)理一、 詞典對(duì)角色的定義 二、職業(yè)經(jīng)理的角色功能三、作為下屬的經(jīng)理1、下屬職位產(chǎn)生的原因2、下屬職位與上司職位的關(guān)系四、下屬經(jīng)理常犯的錯(cuò)誤1、民意代表 2、只代表個(gè)人意見3、角色錯(cuò).. |
| 中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的重大成就與歷史經(jīng)驗(yàn) —深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“百年決議”精神，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展 |
| 主講老師：姜新旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《公報(bào)全文》的要點(diǎn)梳理脈絡(luò)：圍繞“一個(gè)課題、兩個(gè)確立、三個(gè)需要、四個(gè)歷史時(shí)期、五大歷史意義、十條歷史經(jīng)驗(yàn)、一個(gè)根本問題”這條主線進(jìn)行解讀重點(diǎn)梳理：第一、深入領(lǐng)會(huì)總結(jié)百年成就和經(jīng)驗(yàn)的三方面重要性第二.. |
| “五型”班組建設(shè)培訓(xùn) |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、五型班組是什么？1. 五型班組”概述？2. 推行“五型班組”的重要意義――五型、五化、五標(biāo)3. 管理者出局的12個(gè)原因和7心管理4. 五型班組管理的內(nèi)核和關(guān)鍵要素5. 當(dāng).. |
| 班組長(zhǎng)勝任能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管人第一部份、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和必備技能1．班組長(zhǎng)的職責(zé)作用2．班組長(zhǎng)的位置-----班組長(zhǎng)的承上啟下3．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)4．班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求5．班組長(zhǎng)的定位6．班組長(zhǎng)的使命7．班組長(zhǎng)管理能力分析 .. |
| 對(duì)公客戶營(yíng)銷全流程輔導(dǎo) |
| 主講老師：儀青濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目啟動(dòng)前準(zhǔn)備（一）領(lǐng)導(dǎo)訪談（本項(xiàng)由項(xiàng)目經(jīng)理、分行對(duì)公條線總經(jīng)理安排）分別訪談分行行長(zhǎng)（30分鐘）、分管營(yíng)銷副行長(zhǎng)（60分鐘）、分管風(fēng)險(xiǎn)副行長(zhǎng)或風(fēng)險(xiǎn)總監(jiān)（60分鐘）、對(duì)公營(yíng)銷條線總經(jīng)理（90分鐘），確定項(xiàng)目目標(biāo)及實(shí)施側(cè)重點(diǎn)。.. |
| 企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與技能提升 |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天 公文基礎(chǔ)知識(shí)鞏固（一）公文基礎(chǔ)知識(shí)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.公文工作的安全保密要求6.公文審核工作基本.. |
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