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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，新產(chǎn)品如何引爆市場(chǎng)？ |
| 主講老師：唐興通 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段（未啟動(dòng)已引爆）1.產(chǎn)品設(shè)計(jì)之處即為引爆市場(chǎng)做好準(zhǔn)備2.如何將社交網(wǎng)絡(luò)思維植入產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)3.案例：魔獸世界，用戶發(fā)展之處的策略4.消費(fèi)社群年輕化驅(qū)動(dòng)及商業(yè)運(yùn)營(yíng)5.場(chǎng)景思維引爆新產(chǎn)品6.傳統(tǒng)產(chǎn).. |
| 如何做好離職面談與員工關(guān)系管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：構(gòu)建基于戰(zhàn)略的員工關(guān)系管理體系何謂員工關(guān)系與員工關(guān)系管理 員工關(guān)系管理的主要職責(zé)及其內(nèi)容 員工關(guān)系管理的價(jià)值與意義 構(gòu)建符合組織發(fā)展的工關(guān)系管理體系.. |
| 從店長(zhǎng)到金牌店長(zhǎng)的錘煉中打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) ——金牌店長(zhǎng)特訓(xùn)營(yíng)系列培訓(xùn) |
| 主講老師：梁占海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)的感覺(jué)、對(duì)的道路、對(duì)的人生1、對(duì)的感覺(jué)§關(guān)鍵詞1：生命 信仰 自信【案例】斯里蘭卡印度教神廟，每年都有許多虔誠(chéng)教徒趕到這里，以傳統(tǒng)方式慶祝印度教的節(jié)日—用鐵鉤穿皮，磨煉意志，考驗(yàn)對(duì)神靈的虔誠(chéng)。 .. |
| 員工招聘、入職、離職管理與勞動(dòng)合同法 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列課程之一：招聘管理篇系列課程之二：入職管理篇系列課程之三：離職管理篇系列課程之四：離職面談篇系列課程之五：勞動(dòng)合同法篇系列課程培訓(xùn)收益：1、防范勞動(dòng)爭(zhēng)議，控制人事風(fēng)險(xiǎn)；2、了解問(wèn)題員工降職、降薪、調(diào)崗.. |
| 如何寫(xiě)好抖音文案 |
| 主講老師：孫瑋志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何看待新型媒體一、個(gè)性化自媒體帶來(lái)的顛覆1. 影響力更大2. 擁有資源更多3. 營(yíng)銷更輕松二、抖音講究四率1. 完播率2. 點(diǎn)贊率3. 評(píng)論率4. 轉(zhuǎn)化率三、媒體傳播的恒定規(guī)律1. .. |
| 當(dāng)責(zé) |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：當(dāng)責(zé)模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方）•破冰活動(dòng)•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解&bu.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)建設(shè) （1天版） |
| 主講老師：錢(qián)錦國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 團(tuán)隊(duì)凝聚一、團(tuán)隊(duì)凝聚的前提1、全員的彼此認(rèn)同2、全員的感恩之心3、全員的角色互補(bǔ)4、易經(jīng)同人卦的啟示5、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)二、團(tuán)隊(duì)凝聚的五大要素1、團(tuán)隊(duì)凝聚的根基:信念1）確立團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀的三.. |
| 企業(yè)新聞寫(xiě)作與企業(yè)自媒體管理 |
| 主講老師：楊輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 企業(yè)實(shí)用新聞寫(xiě)作要點(diǎn)一、企業(yè)新聞寫(xiě)作的基本功1、如何發(fā)掘企業(yè)新聞點(diǎn)2、新聞寫(xiě)作的基本要求3、避免新聞寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)二、新聞寫(xiě)作的六大步驟1、導(dǎo)語(yǔ)：畫(huà)龍點(diǎn)睛2、結(jié)構(gòu)：做一個(gè)高明的剪輯者3、細(xì)節(jié)：如何.. |
| 初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)融合——管理者的共情溝通與高效協(xié)作 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 管理即溝通：不會(huì)溝通，如何做管理？1. 正確認(rèn)識(shí)溝通？2. 溝而不通，問(wèn)題在誰(shuí)呢？3. 如何衡量一個(gè)人的溝通能力呢？4. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象5. 人際溝通的3個(gè)步驟：.. |
| 優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，助力大國(guó)崛起 |
| 主講老師：宋學(xué)叢 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為何要建立全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng)？1、市場(chǎng)的“大”≠強(qiáng)大的大重大戰(zhàn)略意義透視：市場(chǎng)化改革超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制市場(chǎng)競(jìng).. |
| “結(jié)構(gòu)化思維” ——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 思維重構(gòu)：邏輯思維打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力1、邏輯思維讓工作更高效認(rèn)識(shí)我們的思維什么是邏輯思維？結(jié)構(gòu)化邏輯讓工作更高效邏輯思維是管理者的必備技能邏輯思維的特點(diǎn)2、金字塔原理與邏輯思維金字塔結(jié)構(gòu)的基本特點(diǎn).. |
| 領(lǐng)袖思維：毛澤東的戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：郭英東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：毛澤東其人、其事1. 極富挑戰(zhàn)的個(gè)性2. 鋼鐵一般的意志3. 崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)4. 淵博廣闊的學(xué)識(shí)5. 超出常規(guī)的膽略案例：毛主席其人、其事給我們的啟示第二講：毛澤東的戰(zhàn)略思維核心要點(diǎn)一、戰(zhàn)略思維要.. |
| 跨部門(mén)溝通與協(xié)作——模擬聯(lián)合國(guó)沙盤(pán)課 |
| 主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通認(rèn)知一、溝通定義—尊重信任理解合作1. 溝通三類：人際溝通、管理溝通、商務(wù)溝通2. 溝通三性：針對(duì)性、目標(biāo)性、績(jī)效性3. 溝通不只是信息的傳遞，還是情感、思想的交流二、溝通規(guī)則—馬.. |
| 自主績(jī)效與增量激勵(lì) |
| 主講老師：王京剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：▍幫助企業(yè)找到績(jī)效管理陷入困局的根因痛點(diǎn)01：考核難量化更偏向主觀評(píng)價(jià)，績(jī)效流于形式無(wú)法測(cè)算人效價(jià)值，老板不滿意；公司業(yè)務(wù)模塊多元化，一套考核體系無(wú)法滿足多個(gè)事業(yè)部（產(chǎn)品線）的績(jī)效管理需求；痛點(diǎn)02：簡(jiǎn)單將KPI視為績(jī)效管理，而.. |
| 創(chuàng)新思維應(yīng)用——提升創(chuàng)新能力的方法與流程 |
| 主講老師：賀玉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：創(chuàng)新是一種能力一、人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新1. 當(dāng)今時(shí)代，人人皆需創(chuàng)新1）過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和方法，未必繼續(xù)適用2）創(chuàng)新能力，提升職場(chǎng)價(jià)值案例：人工智能廣泛應(yīng)用，更需創(chuàng)造能力2. 認(rèn)知局限及思維定勢(shì)會(huì)限制創(chuàng)新能.. |
| 組織管理與績(jī)效管理（高階） |
| 主講老師：韓冬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：組織運(yùn)營(yíng)的效能管理邏輯版圖解析思考：為什么組織管理都是講概念？除了說(shuō)，還能做些什么思考：為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)？示意：華為組織管理的組織增效模型借鑒一、組織管理中的目標(biāo)管人體系1. 虛.. |
| 打造高績(jī)效的狼性銷售團(tuán)隊(duì)（2天12時(shí)） |
| 主講老師：汪奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銷售團(tuán)隊(duì)的績(jī)效分析診斷卓越銷售團(tuán)隊(duì)的三大大核心要素案例：華為與阿里的團(tuán)隊(duì)文化分析團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子搭建三項(xiàng)原則班子搭建SHL模型案例：亮劍、三國(guó)、西游記班子搭建.. |
| 銀行：公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷技巧 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《銀行：公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷技巧》-----服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講電話/微信：15800035858說(shuō)明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程背景】：隨著金融需求日益多元化和商業(yè)銀行同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)加劇，推行.. |
| 河北電信線上下線OTO社群運(yùn)營(yíng)與直播傳播能力提升項(xiàng)目 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：7 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 XX電信企業(yè)微信營(yíng)銷和直播營(yíng)銷技巧傳遞課程天數(shù) 課程大綱 課程內(nèi)容 課時(shí)第一天 5G背景下渠道競(jìng)爭(zhēng)的新趨勢(shì)與線上客情維系的關(guān)系管理 引言 三大運(yùn)營(yíng)商個(gè)人體驗(yàn)感知報(bào)告 1課時(shí)5G背景下渠道競(jìng)爭(zhēng)的新趨勢(shì) 門(mén)店經(jīng)理對(duì)于自.. |
| 高級(jí)UIUE+產(chǎn)品經(jīng)理 |
| 主講老師：陳博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 學(xué)習(xí)內(nèi)容第1天 上午：用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)概念深入講解+案例分析+要點(diǎn)分析 下午：用戶研究+人物畫(huà)像+銀行產(chǎn)品競(jìng)品分析+用戶體驗(yàn)五要素（適用web端/B端/C端）用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)（UE）深入解讀產(chǎn)品用戶體驗(yàn)的三個(gè)級(jí).. |
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