內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 學習型組織創(chuàng)建策略 |
| 主講老師：孫學敏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：à 課程特色與背景：學習型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉－學習型組織的藝術(shù)與實務》問世，成為風靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來，得到了廣泛的傳播，引起舉國上下的普遍重視。爭創(chuàng)學.. |
| 中層管理者管理基本功訓練 |
| 主講老師：張軍英 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：引言 1、 各級管理者的職能分布 2、 職務與技能關(guān)系圖表 3、 優(yōu)秀中層管理的概述 中層管理培訓（一）、 什么是管理 1、 管理在實踐中的理解 2、 管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別 3、 .. |
| 成本壓縮、工廠淘金專項培訓 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、如何進行企業(yè)運營系統(tǒng)診斷 1、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析：過去兩年的財務報表、運營記錄分析；最新的庫存報告（記錄）及應收賬款報告；過去兩年的過程質(zhì)量檢查報告，客戶滿意度報告。 2、組織行為診斷：高層管理人員的觀點和視野；經(jīng)理和一線主管的態(tài)度調(diào).. |
| 如何建設(shè)和管理銷售隊伍 |
| 主講老師：俞凡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一講 銷售團隊管理的認識新時代銷售傳遞的五大要素1.產(chǎn)品流2.資金流3.信息流4.信用流5.情感流第二講 銷售經(jīng)理的角色與職責 一、銷售員常見6大問題1．銷售人員懶散疲憊2、銷售動作混亂.. |
| 內(nèi)部客戶服務培訓 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 什么是內(nèi)部客戶服務？1. 案例討論：中國企業(yè)向華為學習什么？2. 互聯(lián)網(wǎng)思維給企業(yè)帶來什么？用戶思維/扁平化組織3. 內(nèi)部客戶的由來？什么是內(nèi)部客戶服務?4. 內(nèi)部客戶的分類：職級客戶、職能客戶和工序客戶；5.. |
| 促進產(chǎn)品創(chuàng)新的六種環(huán)節(jié) |
| 主講老師：吳智雄 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：生產(chǎn)管理 |
| 課程簡介：第一：把握機遇，迎接挑戰(zhàn)為什么說中國的廉價勞動力時代即將過去？為什么說市場營銷的核心工作是產(chǎn)品創(chuàng)新？為什么說在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法上中國企業(yè)不要摸著石頭過河？為什么說中國企業(yè)要想提高利潤率就不能停留在“微笑曲線&r.. |
| 加強和創(chuàng)新社會管理的思維突破 |
| 主講老師：柳瑞軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：1. 加強和創(chuàng)新社會管理工作的關(guān)鍵，是觀念轉(zhuǎn)變和思維方式的突破2. 社會管理創(chuàng)新的四個層面——“道、法、術(shù)、器”第一部分新轉(zhuǎn)型——創(chuàng)新社會管理面臨的政府職能.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：劉學民 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 戰(zhàn)略管理導論 企業(yè)戰(zhàn)略的概念戰(zhàn)略管理的層次和主要任務戰(zhàn)略管理者戰(zhàn)略管理理論的形成與發(fā)展第二章 企業(yè)使命和戰(zhàn)略目標企業(yè)業(yè)務使命和戰(zhàn)略展望戰(zhàn)略目標體系的建立戰(zhàn)略與商業(yè)倫理第三章 企業(yè)外部環(huán).. |
| 醫(yī)院的領(lǐng)導力與執(zhí)行力打造 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容第一部分 領(lǐng)導力一、 領(lǐng)導力的解析與思考 1、領(lǐng)導力可以習得2、剖析領(lǐng)導力3、領(lǐng)導者的角色定位二、開發(fā)領(lǐng)導潛能 1、領(lǐng).. |
| 卓越班組長帶兵之道 |
| 主講老師：王德友 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 管理角色認知 ——認清自我 案例：車間主管的煩惱 現(xiàn)場管理者的管理困惑 管理的基本概念和職能 班組長的三大工作任務 .. |
| 突發(fā)事件的應急管理 |
| 主講老師：殷俊老師 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程目的：" 學會突發(fā)事件的預防與應急準備以及監(jiān)測與預警；" 學會在自然因素和社會因素引發(fā)的突發(fā)事件中保護自己；" 從一系列突發(fā)事件當中吸取教訓；" 掌握各種突發(fā)事件的基本處理方法.. |
| 股權(quán)激勵與MBO |
| 主講老師：徐沁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程提綱：第一部分：必然的選擇長期激勵機制1.成長極限的要求2.行業(yè)發(fā)展趨勢特點的要求3.人力資源管理的要求4.團隊接替的要求5.企業(yè)規(guī)模發(fā)展的要求第二部分：股權(quán)激勵的基本要求1.員工長期.. |
| 管理培訓：成功打造高績效團隊 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前 言】 二十一世紀企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)菁英的協(xié)作模式，而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學習的方向。團隊運作中的共識與規(guī)范是需要被建立與實踐的，唯有依循著共同的方向原則與目.. |
| TQM&ZDT全面質(zhì)量與零缺陷管理 |
| 主講老師：周士量 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：何為質(zhì)量1、質(zhì)量五個錯誤的假設(shè)（錯誤的思想就會制造失敗的行動方向）2、質(zhì)量到底由誰來決定（使用后客戶的意見就是真正的“金口良言”）3、產(chǎn)品是在工作中制造出來的（讓員工第一次做對有兩個基本保證）.. |
| 平衡計分卡實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：蘇鴻志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程背景：平衡計分卡(Balanced Score Card，簡稱BSC），是績效管理中的一種新思路，適用于對部門的團隊考核。在20世紀90年代初由哈佛商學院的羅伯特•卡普蘭(Robert Kaplan)和諾朗諾頓研究所所.. |
| 房地產(chǎn)開發(fā)全流程精細化管理之取地、策劃、設(shè)計、營銷四大環(huán)節(jié)操作關(guān)鍵點 |
| 主講老師：張飚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一部分 土地獲取階段一、土地獲取途徑1、一、二級市場聯(lián)動2、二級市場招拍掛3、項目獲取的決策分析4、如何取得政府支持二、土地獲取流程1、機會型企業(yè)的土地獲取流程2、資源型企業(yè)的土地獲取流程案例解析：.. |
| 毛里求斯渡考察之旅 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：毛里求斯渡考察之旅第一天 香港/毛里求斯香港國際機場飛機航機上 第二天 毛里求斯 1.由于時差，于當日06：15抵達毛里求斯，抵達后前往海邊度假酒店，辦理手續(xù)后房間休息。2.午餐后游覽毛里求斯的首府—.. |
| 新時期全業(yè)務渠道的轉(zhuǎn)型策略 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展對渠道轉(zhuǎn)型的影響：1、 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢2、移動與互聯(lián)網(wǎng)的有效結(jié)合3、移動互聯(lián)網(wǎng)下的三大趨勢：Ø 內(nèi)容的豐富性和針對性與內(nèi)容需求滿足的多層次性Ø 作為載體的終端的.. |
| 心理學提升情緒自控能力 |
| 主講老師：謝言川 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：積極心理學中的積極因子1、建立陽光的心態(tài)1.1為什么要幸福1.2關(guān)注生活的積極面1.3發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮你的優(yōu)勢1.4你相信、確信的東西會自我實現(xiàn)2、學會樂觀2.1自畫像2.2想法決定悲喜情緒2.3樂.. |
| 領(lǐng)導力訓練---西點學校領(lǐng)導力 |
| 主講老師：方老師 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：領(lǐng)導力 |
| 課程簡介：第一部分：為什么要學習領(lǐng)導力 1、一切興衰成敗皆系領(lǐng)導力 2、利潤及效益創(chuàng)造的根源是領(lǐng)導力 3、為什么美國人不談執(zhí)行力，只談領(lǐng)導力 4、執(zhí)行力之根源在于領(lǐng)導力 5、世界頂級領(lǐng)導力專家約翰?麥斯威爾談領(lǐng)導力 6、領(lǐng).. |
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