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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 第二項修煉:課程講授Teach |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、講授內(nèi)容確定（一）講授內(nèi)容準(zhǔn)備1、授課內(nèi)容的準(zhǔn)備：為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？2、教具的準(zhǔn)備：教具的種類、教具的選擇，實物、模擬實物、圖片等。3、授課狀態(tài)的調(diào)整：（1）授課狀態(tài)不佳的原因：（2）授課狀態(tài)不良的表.. |
| 情景教練高爾夫—向上管理 |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一部分 管理者的角色認(rèn)知一、向上管理的認(rèn)知二、向上管理必要性三、下屬角色的認(rèn)知四、向上管理的職責(zé)五、與上合作五原則第二部分 管理者的行為風(fēng)格一、提升與上的合作了解上司了解自己良好溝通.. |
| 新競爭環(huán)境下的營銷突圍-------精準(zhǔn)外拓營銷1+1 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元、外拓營銷價值分析1、目前商業(yè)銀行競爭環(huán)境2、外拓營銷的現(xiàn)狀分析分組討論：目前商業(yè)銀行外拓營銷的痛點3、外拓營銷分類：社區(qū)、商圈、企業(yè)、行業(yè)成功案例分享：與美容會所合作共享客戶資源營銷客戶的案例 .. |
| 化繭成蝶—優(yōu)秀員工管理領(lǐng)導(dǎo)力塑造特訓(xùn)營 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)言烏卡（VUCA）時代下金融銀行業(yè)需要什么樣的管理人才一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Comple.. |
| 數(shù)字價值賦能：新數(shù)字化營銷流量密碼 |
| 主講老師：駱仁童 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：數(shù)字經(jīng)濟時代，探尋新營銷模式視頻：“人民的五菱”用數(shù)字營銷爆火出圈第一講：認(rèn)知論：為何數(shù)字經(jīng)濟的營銷一切從頭開始一、重構(gòu)新數(shù)字化營銷的價值1. 被顛覆的營銷模式：數(shù)據(jù)成為新要素、數(shù)字科技成為.. |
| 有話好說——職場高效溝通技巧 |
| 主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：互動：職場日常溝通中常見的問題有哪些？第一講：溝通的基石一、人際交往的雙贏思維1. 什么是雙贏思維1）基本原則：有效、持久的人際關(guān)系來自互利互惠2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不是靠獨立競爭來加強人際關(guān)系.. |
| 企業(yè)文化與品牌建設(shè) |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是企業(yè)文化1、管理的終結(jié)與領(lǐng)導(dǎo)力、文化的興起討論：中、日、美管理的不同特征案例：三星公司的7S模型2、企業(yè)文化的主要內(nèi)涵3、理解企業(yè)文化的基本要素4、企業(yè)文化的典型類型5、影響企業(yè)文化的內(nèi)外因素6.. |
| 管理變革與流程再造 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 變革的必要性和緊迫性1、變革的時代背景2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革的兩個維度6、變革三大障礙與應(yīng)對7、提升變革精神的措施二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理.. |
| 高效能時間管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：測試：你需要時間管理嗎？第一部分 時間觀：重新認(rèn)識時間管理一、為什么要進行時間管理？1.在這拼爹的時代，唯一公平的資源就是時間2.體會時間：《匆匆》、人的一生3.時間的四大特征：無法開源、無法節(jié)流、不可替代、不可再生.. |
| 使命必達(dá)——金融團隊目標(biāo)管理與計劃落地 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元、認(rèn)知篇——文化筑基-氣質(zhì)來源-目標(biāo)透析目標(biāo)管理成功與否，跟團隊本身的氛圍和氣質(zhì)有極大關(guān)聯(lián)，所以本單元旨通過團隊氣質(zhì)養(yǎng)成的主要途徑，講清利弊與關(guān)鍵，從管理層入手，認(rèn)知與技巧并行，從而掌握文化筑基和氣質(zhì).. |
| 非HR經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．人力資源管理與提升企業(yè)績效經(jīng)營戰(zhàn)略，組織能力與人力資源的關(guān)系戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的人才策略人力資源的雙引擎：職能VS 職位以職位為核心:工作分析、崗位說明、職.. |
| 場景化陌生客戶拓展獲客營銷策略 |
| 主講老師：吳艷雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：陌拓場景－以點帶面獲客一、外拓拜訪前的心理狀態(tài)困境1：客戶高高在上、站在云端，心理上就不給我們平等交流的機會；困境2：客戶抱有被營銷的意識，還未開口就開啟了戒備心困境3：每天被營銷的次數(shù)多了，一看見營銷人員就反感.. |
| 從源頭提升研發(fā)和制造過程質(zhì)量 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：質(zhì)量是設(shè)計出來的，預(yù)防出來的1. 質(zhì)量的三元定義---顧客滿意、低成本和快速響應(yīng)2. 質(zhì)量來源于設(shè)計3. 設(shè)計來源于預(yù)防4. 想不到的風(fēng)險----失效模式影響分析(FMEA)是最好的預(yù)防工具5. 解決不了風(fēng).. |
| 跨文化溝通 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1全球化思維2文化差異3 有效的溝通4建立信任關(guān)系5跨文化談判6沖突化解與管理7電話會議管理8跨文化時間管理9課程總結(jié).. |
| 跨文化領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1跨文化領(lǐng)導(dǎo)者2文化差異3跨文化競爭力4愿景的建立與引導(dǎo)5驅(qū)動與激勵他人6成果的達(dá)成7影響力的發(fā)揮8新環(huán)境心理適應(yīng)9課程總結(jié).. |
| 十四五時期國企改革 |
| 主講老師：李雪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“十四五”深化國企改革的重大意義1、深化國企改革是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求2、深化國企改革是推動我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的客觀要求3、深化國企改革是推動我國經(jīng)濟創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措.. |
| 情緒壓力管理與積極心理建設(shè) |
| 主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明第一章節(jié)、是什么讓我們“亞歷山大” 頭腦風(fēng)暴：壓力是怎么來的？1、是什么限制了人生的自由度？思考：生活工作中我的卡點在哪里？2、職場中.. |
| POWER BI 呼叫中心管理 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 妙手四招搞定職場寫作 |
| 主講老師：高飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)課部分嚇一跳(喚醒恐懼)：你們公司領(lǐng)導(dǎo)交代了，參加完培訓(xùn)之后3天內(nèi)，每人交一篇5000字的培訓(xùn)收獲和落實計劃，大家有沒有信心完成？講故事（引發(fā)思考）：我老婆在銀行的個貸中心，她曾經(jīng)和我抱怨，一個樓盤準(zhǔn)入報告教了好多遍，同事寫出.. |
| 管理會計與財務(wù)優(yōu)化 |
| 主講老師：何昉祎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理會計概論案例導(dǎo)入：人機大戰(zhàn)的啟示一、財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1. 財務(wù)人員的困惑與抱怨課堂討論：財務(wù)人員面臨的挑戰(zhàn)2. 財務(wù)價值的“迷失”二、財務(wù)人員轉(zhuǎn)型的目標(biāo)—&md.. |
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