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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 思維突破：工作場景微創(chuàng)新方程式 |
| 主講老師：曾恒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何破解思維定勢？創(chuàng)新的前提1、初識創(chuàng)新 創(chuàng)新的前提 創(chuàng)新的方程式 常見的微創(chuàng)新形式2、破解思維定勢的四種策略 換個角度看問題.. |
| 建材企業(yè)全流程安全合規(guī)管理—隱患識別、實戰(zhàn)解決與法規(guī)落地 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：開篇：建材行業(yè)安全現(xiàn)狀與法規(guī)框架 - 案例導(dǎo)入：某建材集團因粉塵爆炸導(dǎo)致重大事故（罰金800萬+刑事責(zé)任） -法規(guī)總覽： - 中國《安全生產(chǎn)法》（2021修訂）核心條款解讀 - 國際對標(biāo)：ISO 45001、OSH.. |
| 新金融環(huán)境下的銀行網(wǎng)點布局 |
| 主講老師：林濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行網(wǎng)點面臨的現(xiàn)狀問題：現(xiàn)在的網(wǎng)點是什么樣的？一、客戶現(xiàn)狀二、同業(yè)競爭三、網(wǎng)點經(jīng)營周期四、全面能力提升的平臺第二講：同業(yè)網(wǎng)點布局情況一、村鎮(zhèn)銀行——高匹配度網(wǎng)點布局（一）社.. |
| 核心骨干技術(shù)人才培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從華為IPD看技術(shù)人才需求？1、技術(shù)研發(fā)人才的需求變革2、從華為IPD解讀技團隊術(shù)人才需求二、技術(shù)團隊組織及建設(shè)？1、團隊與群體的區(qū)別 什么是團隊？ 團隊由哪些要素構(gòu)成？&.. |
| 凝聚力、協(xié)作與責(zé)任的修煉 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)化的基本認(rèn)知1、什么是職業(yè)？什么是職業(yè)化？看視頻，學(xué)員討論分析情景案例：什么是職業(yè)化？職業(yè)化的本質(zhì)是什么？怎樣才能做到職業(yè)化？2、職業(yè)化的本質(zhì)和基本要求3、企業(yè)需要什么樣的員工？4、敬業(yè)是勇于承擔(dān)責(zé)任二、.. |
| 期繳保險業(yè)績倍增訓(xùn)練營 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、保險的起源1、海上貿(mào)易發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展的需要2、保險誕生和后續(xù)的發(fā)展二、現(xiàn)代保險的基本分類及功能1、一張圖說明白保險的分類和意義2、現(xiàn)代保險在資產(chǎn)配置中的作用和意義3、深刻理解保險的重要性三、保險本質(zhì)-回顧.. |
| 中流砥柱—管理溝通與團隊建設(shè) |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：D3D4主要內(nèi)容：一、職業(yè)化核心技能--高效溝通1.1 解構(gòu)“溝通”與“關(guān)系”長城——設(shè)城關(guān)以便往來所系靈渠&mda.. |
| 目標(biāo)管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：鄢雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認(rèn)知破局—中基層管理者如何厘清目標(biāo)與執(zhí)行雙重角色的定位？一、為什么目標(biāo)管理總是看起來對，做起來錯？1、中基層常見誤區(qū)：把任務(wù)當(dāng)目標(biāo)2、管理糾偏：目標(biāo)是結(jié)果，執(zhí)行是實現(xiàn)結(jié)果的路徑，管理者要做結(jié)果的守護者 .. |
| 群策群力—中層管理者戰(zhàn)略落地能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略解碼和目標(biāo)管理，兩手都要硬1.1 戰(zhàn)略落地的兩個抓手正確的戰(zhàn)略落地對企業(yè)的影響中層管理者：戰(zhàn)略落地的“接力棒”將上級戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為部門可落地目標(biāo).. |
| MTP中高層管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 我是誰－認(rèn)知管理者角色，準(zhǔn)確定位 1、管理的四大職能 計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制2、管理者的三種角色信息溝通角色、人際關(guān)系角色、決策者角色作為下屬的角色、作為上司的.. |
| 關(guān)鍵事件-橫向管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 知己知彼，準(zhǔn)確定位 1、橫向管理的五個特點需要合作需要協(xié)調(diào)人際關(guān)系復(fù)雜理念不同利益不同2、管理者的三種角色ɨ.. |
| 銀行優(yōu)秀柜員的培養(yǎng)與激勵 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、為什么要打造金牌柜員？二、金牌柜員的定義三、金牌柜員的選擇1.什么類型的柜員適合做金牌柜員？2.銀行柜員的四種形象比喻3.如何選擇金牌柜員？四、金牌柜員的培育1.金牌柜員的關(guān)系建立 2.金牌柜員的培訓(xùn).. |
| 《公司法》修訂：股權(quán)交易合規(guī)及風(fēng)險防范 |
| 主講老師：周雅卉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：“與輝同行”股權(quán)交易中隱含的稅收事項第一講：關(guān)于修訂后的《公司法》一、《公司法》修訂的過程及意義1. 歷史沿革：歷經(jīng)2次修訂和4次修正2. 修訂內(nèi)容：本次修訂實質(zhì)性修改112條3. 修訂.. |
| 非財務(wù)人員6小時速成：三表破解+稅務(wù)避險+業(yè)財融合 |
| 主講老師：唐俐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分、財務(wù)基礎(chǔ)與核心報表（1.5H）1. 為什么資產(chǎn)負(fù)債表能一眼看穿企業(yè)的“家底”？ 1.1 家底透視公式 1.2風(fēng)險預(yù)警指標(biāo) 1.3科目解碼器：快速識別“虛胖資產(chǎn)&rdqu.. |
| AI+國企公文&新聞寫作 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入討論：AI時代，為什么還要學(xué)習(xí)寫作？怎么更好地利用AI？——掌握結(jié)構(gòu)化思維+AI工具使用=完美寫作達人第一講：“中共中央第一支筆”的寫作秘籍案例：被鄧小平同志盛贊為&ldq.. |
| 金稅四期下的稅務(wù)管理形勢與企業(yè)應(yīng)對策略與企業(yè)策略 |
| 主講老師：池東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、最新稅收形勢有哪些變化?1、了解21年3月開始的深化稅收征管改革的目的與進度（1）經(jīng)濟形勢及經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的變化要求通過近幾年的稅務(wù)政策變化進行講解分析（2）數(shù)字化升級智能化改造進度及功能.. |
| 新時代下的MTP—中高層管理技能提升 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：（MTP模塊1）——管理者的素養(yǎng)力進階一、管理者的角色管理1. 企業(yè)中的3大層級與相關(guān)職能定位2. 企業(yè)3大層級中所各自對應(yīng)的工作重點解讀3. 管理者如何進行有效的角色分析與評估4. .. |
| 基于創(chuàng)新思維的課程開發(fā) |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入1.課程開發(fā)九大問題導(dǎo)入2.內(nèi)訓(xùn)師再企業(yè)中價值導(dǎo)入二、創(chuàng)新思維1.什么是創(chuàng)新思維：(1)定義與特點詳細(xì)解釋創(chuàng)新思維的概念創(chuàng)造新穎的特點。(2)與傳統(tǒng)思維的區(qū)別 .. |
| 商業(yè)銀行信貸發(fā)展 |
| 主講老師：花芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新形勢下的銀行業(yè)信貸一、新形勢下銀行業(yè)信貸面臨挑戰(zhàn)1. 銀行存貸差壓縮，主營業(yè)務(wù)受沖擊2. 銀行不良貸款率大幅上升，風(fēng)險抬升3. 同業(yè)及網(wǎng)貸市場競爭壓力大4. 投資環(huán)境下行，存款規(guī)模上升，貸款規(guī)模下降5... |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：管理者的痛癢一、三種痛：忙、煩、急、難1. 忙：忙業(yè)務(wù)+忙團隊+忙流程+忙會議=千頭萬緒、多點觸達2. 煩：熟悉+擅長+不熟悉+不擅長=挑戰(zhàn)未知、信心不足3. 急：決策緊急+業(yè)務(wù)緊急+團隊緊急+流程緊急=疲于應(yīng).. |
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