內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 新安全生產(chǎn)法概述及重點解析解讀專題培訓 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：目前安全生產(chǎn)形勢第二節(jié)：修法背景及原因1、習近平總書記對于安全方面的六點要求2、習近平總書記對于安全方面的十句硬話第三節(jié)、修法思路和原則第四節(jié)、新安法總體要求1、總體宗旨2、總體方針3、總體機制 .. |
| 一線員工安全節(jié)能培訓 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章安全含義及其重要性1、員工安全行為表現(xiàn)2、消除隱患3、員工安全技能個人實施指南4、事故處理5、安全技能和知識第二章安全技能素養(yǎng)1、不傷害自己2、不傷害他人3、不被他人傷害4、不讓別人受到傷害.. |
| 生活中常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場緊急救護 |
| 主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、外傷基本急救技術(shù)與技能1、外傷止血2、傷口包扎3、骨折固定4、傷員搬運二、常見意外傷害及急癥的現(xiàn)場緊急救護1、傷燙傷的急救2、運動急性扭傷處理3、硬物損傷的緊急處理4、中暑急救5、鼻出血處理 .. |
| 用電檢查培訓提綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：計劃時間 培訓模塊 培訓內(nèi)容第1天 上午 用電檢查概述 1.用電檢查工作的起源2.用電檢查工作的成績3.當代用電管理存在的問題4.當代用電檢查工作的意義5.開展用電檢查的法律依據(jù)6.用電檢查管理的職責7.用電.. |
| 涉外禮儀——跨文化的交流 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：全球化背景下的跨文化交流一、中外文化的差異根源1、社會背景的影響1）啟蒙教育的認知方式不同2）西方的個人本位和東方的家族本位2、經(jīng)濟制度的影響3、地理環(huán)境的影響分組討論：你在那里感受到了中外文化差異對.. |
| 企業(yè)招聘實務及面試技巧 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招聘基礎(chǔ)知識講解1、招聘需求分析與渠道選擇 2、信息發(fā)布3、簡歷篩選與管理 4、人才甄選與錄用二、面試過程中的技巧1、如何實施完整的招聘流程 招聘一般流程?（案例說明.. |
| 打造職場陽光心態(tài) |
| 主講老師：許覃 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知陽光心態(tài)——本色做人，角色做事1. 心態(tài)是成敗的基因2. 心態(tài)與工作效率分析3. 本色做人，角色做事4. 調(diào)整工作心態(tài)的意義5. 是什么在主宰你的心態(tài)第二講：職場必備陽光心態(tài)&.. |
| 招標與投標管理 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一講 招標與供應鏈管理的理念1.競爭環(huán)境對企業(yè)招標的挑戰(zhàn)2.企業(yè)招標與其它職能之間的關(guān)系3. 采購成本對經(jīng)營業(yè)績的影響4. 從招標到供應商關(guān)系管理第二講 合理制定招標策略，全面降低采購成本1.招標基本目標與改進.. |
| 項目經(jīng)理領(lǐng)導力與執(zhí)行力 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章 項目經(jīng)理領(lǐng)導力塑造一：什么是領(lǐng)導力二：領(lǐng)導力的三大法則1.自然法則2.因果法則3.運用法則三：卓越項目經(jīng)理應具備的領(lǐng)導特質(zhì)1.勇于學習2.勇于改變3.勇于認錯4.勇于承擔5.五度&m.. |
| 管理者思維進階培訓——結(jié)構(gòu)性思維、問題解決與創(chuàng)新 |
| 主講老師：高春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：職業(yè)思維模式認知判定問題解決問題的價值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
| 扎實推進全面從嚴治團 ——共青團十八屆六中全會精神學習宣講 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、共青團十八屆六中全會概況1、特定背景*過去的2021年是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年*迎接2022年黨的二十大*慶祝建團100周年2、全會的主要議程和成果*學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的.. |
| 定制化基層黨組織工作實操 |
| 主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：第一部分：中國共產(chǎn)黨支部工作條例第一章：總則第二章：組織設(shè)置第三章：基本任務第四章：工作機制第五章：組織生活第六章：黨支部委員會建設(shè)第七章：領(lǐng)導和保障第八章：附則第二部分：發(fā)展黨員的五步工作流程第.. |
| 成為卓越培訓師 |
| 主講老師：王薇莉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段：課程開發(fā)篇暖場破冰：TTT學習小組組建競聘組長、組建團隊、學習目標分享（評分）1、什么是好的課程：應用于解決問題為中心vs學科為中心2、那些課程需要開發(fā)：通用課程vs專業(yè)課程第一模塊 課程開發(fā)與設(shè)計全解 .. |
| 塑明師 優(yōu)課程 項目實施方案 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：成人教學方法與成長路徑一、培訓前的準備：資料、設(shè)備、場地、音樂要求學員每人先準備10分鐘的課程，做為企業(yè)切身案例，同時當作實操訓練的素材引入案例：溝通的重要性二、教育與培訓的相關(guān)問題1、現(xiàn)代教育的理念2、.. |
| 展會講解員技能培訓 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、“講解”是什么？1、講解的概念2、演講、演示是什么？3、區(qū)別二、講解場景中的基本三要素1、參觀環(huán)境主體形象2、講解員有聲語言、肢體語言對聽眾的影響：講解內(nèi)容7%，語言美感3.. |
| “碳達峰”與“碳中和”下電力系統(tǒng)發(fā)展及挑戰(zhàn) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1形勢分析1.1國際國內(nèi)能源格局1.2“四個革命、一個合作”1.3能源轉(zhuǎn)型“先立后破2電力行業(yè)發(fā)展趨勢2.1碳達峰與碳中和給電力帶來的機遇2.1.1風能2.1.2太陽能.. |
| 跨部門溝通與協(xié)調(diào)的訣竅 |
| 主講老師：方超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、部門的起源1.1小游戲：五毛一塊1.2部門化的四大好處和兩大壞處1.3各個部門眼中的自己和別人眼中的自己二、認識跨部門溝通2.1活動：搭建部門框架2.2溝通的定義、方式和漏斗模型2.3溝通在管理上的重要性.. |
| 道、器、術(shù)、法——短視頻的拍攝和制作 |
| 主講老師：程功 培訓天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：“道”篇（1天）第一部分、視頻的拍攝和構(gòu)圖一、拍攝原則要穩(wěn)、準、勻1、穩(wěn)2、準二、鏡頭這里的鏡頭不是指照相機或攝像機的鏡頭，而是影視藝術(shù)鏡頭。1、拍攝鏡頭2、剪輯鏡頭3、空鏡頭.. |
| TTT標準課程開發(fā)教程 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、定標找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標確定）1.1 核心心法1.1.1以終為始，用以致學1.2 知識管理與企業(yè)發(fā)展1.2.1知識之輪1.2.2組織學習發(fā)展階段1.2.3理智階梯1.3 培訓體系與課程開發(fā) .. |
| 大堂經(jīng)理主動營銷與服務 |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：營銷服務頭腦風暴：1、對于客戶來說，去銀行最怕什么 ？2、銀行職員最重要的素質(zhì)是什么？3、銀行未來的核心競爭是什么？一、大堂經(jīng)理崗位角色剖析1、素質(zhì)、規(guī)范、流程2、跳脫角色看客戶需求--接觸點理論.. |
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