公開課

| 銀行客戶流失預(yù)警與挽留技巧 |
| 開課地點(diǎn):廣東-深圳 課程價(jià)格:6000 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:第一部分:客戶維系與挽留的核心概論 1、了解客戶價(jià)值與客戶生命周期管理 1)考察期的維挽策略 2)成熟期的維挽策略 3)衰退期的維挽策略 4)消戶期的維挽策略 2、認(rèn)識(shí)客戶關(guān)系管理 1)不同級(jí)別客戶的接觸頻率.. |
| 上市公司如何危機(jī)公關(guān) |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:9800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:【開課時(shí)間】 2016年3月12-13日上海 6月11-12日上海 9月10-11日上海 12月10-11日上海 【主辦單位】鵬遠(yuǎn)咨詢(www.pyzx.com.cn)【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】9800元/人(兩天,包括資料費(fèi)、午餐及上下午茶.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建特訓(xùn)營(yíng) |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:時(shí)間地點(diǎn):2016年11月18-19日深圳 11月25-26日上海課程特色:最新前沿知識(shí)講解、典型案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、管理游戲、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與,建構(gòu)認(rèn)知課程大綱:第一單元 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代.. |
| 卓越PMC管理--生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3600 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景經(jīng)過30多年改革,我國(guó)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求,生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)之一。迫使企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,量身制定出適合自.. |
| 供應(yīng)商質(zhì)量管理SQE |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3600 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景當(dāng)前,企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境的快速變化給企業(yè)帶來了前所未有的壓力,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不能靠單打獨(dú)斗,需要整個(gè)供應(yīng)鏈的整合協(xié)力應(yīng)對(duì),企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)成為整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)已是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)。單純從質(zhì)量來看,供應(yīng)商提供的原材料和部件質(zhì)量直接關(guān)系到最終產(chǎn).. |
| 全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程大綱:第一講、科學(xué)管理——方向比努力更重要·顛覆習(xí)慣,擺脫傳統(tǒng) 問題1:學(xué)得多用得少,學(xué)時(shí)易用時(shí)難問題2:系統(tǒng)、方法、工具實(shí)踐時(shí)都去哪兒呢?問題3:為什么我們總是.. |
| 市場(chǎng)調(diào)研與數(shù)據(jù)分析 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:企業(yè)市場(chǎng)、銷售、區(qū)域管理人員實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,但往往憑經(jīng)驗(yàn)決策,缺乏數(shù)據(jù)分析與科學(xué)管理的能力。*********************************************************************.. |
| 玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版) |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:【前言】STT又升級(jí)啦!參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT??!STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)是培訓(xùn)師市場(chǎng)2015年的突破性成果,是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng),組織力.. |
| 銷售精英2天強(qiáng)化訓(xùn)練 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:2800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:Judge(評(píng)價(jià))一個(gè)人,一個(gè)公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是Harvard(哈佛大學(xué)),是不是Stanford(斯坦福大學(xué)).不要judge(評(píng)價(jià))里面有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生,而要judge(評(píng)價(jià))這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,看他每天下班.. |
| 中堅(jiān)力量6堂課 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3600 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:假如把企業(yè)的高層管理者比作“腦袋”,那么中層管理者就是“腰”,腰不好,領(lǐng)導(dǎo)就頭大。==========中堅(jiān)力量6堂課==========2天互動(dòng)式培訓(xùn) 15個(gè)經(jīng)典案例.. |
| 采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:〖課程背景〗 時(shí)至2015,采購(gòu)職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備哪些能力和素質(zhì)?采購(gòu)流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購(gòu)方應(yīng)該如何防范?采購(gòu)方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對(duì)數(shù)十家供應(yīng)商時(shí),我們應(yīng)該如何分類管理?評(píng)估新供應(yīng)商.. |
| 高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與工廠物料配送 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景:倉(cāng)儲(chǔ)物流的管理難度主要有哪些?為什么進(jìn)貨環(huán)節(jié)經(jīng)常出問題?為什么倉(cāng)庫(kù)空間的利用率低?盤點(diǎn)的作用有多大?為什么揀貨配送需要那么多人?倉(cāng)庫(kù)損耗如何降低?什么是現(xiàn)代化倉(cāng)庫(kù)?如何降低運(yùn)輸成本?如何管理好庫(kù)存?條形碼有用嗎?本課程.. |
| 溝通式管理—中高層管理者快速成長(zhǎng)的六項(xiàng)精進(jìn) |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:《溝通式管理》是速贏商學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ),憑借深厚的東方哲學(xué)功底,在管理學(xué)界探索十余年,對(duì)超過1000家中國(guó)本土企業(yè)、30000名職場(chǎng)人士進(jìn)行管理實(shí)踐觀察后,研發(fā)的又一門超越同行5年以上的版權(quán)管理課程。.. |
| 國(guó)際貿(mào)易離岸操作、國(guó)際避稅暨離岸金融稅務(wù)貿(mào)易籌劃 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景:進(jìn)出口企業(yè)為什么應(yīng)當(dāng)選擇國(guó)際貿(mào)易離岸業(yè)務(wù)?為什么說全球貿(mào)易的絕大部分來自于離岸操作的運(yùn)營(yíng)結(jié)果?這其中到底隱含著什么樣的訣竅?除了不斷地降低企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和采購(gòu)成本外,還有沒有其他方法降低企業(yè)的國(guó)際運(yùn)營(yíng)成本?國(guó)際企業(yè)為什么要.. |
| 中國(guó)工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)戰(zhàn)班 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:7800 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:考察背景:彎道超車:制造業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的轉(zhuǎn)型秘訣!大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、工業(yè)4.0、兩化融合、中國(guó)制造2025、智能制造、無人工廠……面對(duì)層出不窮的新事物,當(dāng)一個(gè)個(gè)新奇的工具為我們所用的時(shí)候,您是否不禁.. |
| 大數(shù)據(jù)時(shí)代的營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析技能--用數(shù)字說話 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3600 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:【時(shí)間地點(diǎn)】2016年07月16-17日廣州 07月21-22日北京 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月13-14日上海 10月15-16日北京 2016年12月10-1.. |
| TPM-設(shè)備預(yù)防性維護(hù)管理技術(shù) |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3600 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景經(jīng)過30多年的改革,我國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求,對(duì)設(shè)備的管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)之一。TPM是Total Productive Mai.. |
| 注塑缺陷的原因分析與解決對(duì)策 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景: 注塑成型不良品多、效率低,材料損耗多、成本居高不下、出現(xiàn)問題找不到原因?經(jīng)常修模、頻繁調(diào)機(jī),注塑件批量退貨、延誤交期?長(zhǎng)期以來,大多數(shù)相關(guān)工程師過分依賴自己片面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些綜合性的問題缺乏科學(xué)系統(tǒng)的分析能力,對(duì)已經(jīng)出.. |
| 注塑缺陷的原因分析與解決對(duì)策 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景: 注塑成型不良品多、效率低,材料損耗多、成本居高不下、出現(xiàn)問題找不到原因?經(jīng)常修模、頻繁調(diào)機(jī),注塑件批量退貨、延誤交期?長(zhǎng)期以來,大多數(shù)相關(guān)工程師過分依賴自己片面的經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些綜合性的問題缺乏科學(xué)系統(tǒng)的分析能力,對(duì)已經(jīng)出.. |
| 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)線平衡管理實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 |
| 開課地點(diǎn): 課程價(jià)格:3200 元 開課時(shí)間:長(zhǎng)期供課 專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
| 課程收益:課程背景:二十多年前,我們?cè)鵀槿毡矩S田推行“準(zhǔn)時(shí)化”生產(chǎn)模式實(shí)現(xiàn)的“零庫(kù)存”,感到震驚和羨慕。二十多年來,我們一直在為實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”而學(xué)習(xí)、模仿、推行豐田模式。.. |
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